近日湖南省湘西土家苗族自治州，一名教师让没有捐款的学生站在一排，拍视频到家长群里，动员这些孩子的家长捐款。
这次募捐的款项全部用于奖励优秀教师和教育工作者、救助有特殊困难的师生。
很讽刺的是，在这则新闻里“优秀”的教育工作者，强迫少数民族自治州的可能困难的学生，捐款给优秀教育工作者，和困难的师生。听起来很绕，但是理清楚以后就会很愤怒。
为什么会出现这样的教师，时间还得回到2015年。
请注意一个时间点：2015年。
这个时间点意味着15年之前的师范学生不需要考教师资格证，只要毕业，就有学校颁发教师资格证。
这就意味着一些在师范大学里整天酒吧夜店蹦迪的一众小年轻，只要毕业就会成为所谓的人民教师后补，通过考编，或者外聘的形式，进入学校开始他们的教师生涯。
但是这样的教师，其中有一部分在大学的时候并没有好好地学习教师的综合素质，也没有学习教育教学知识与能力。
这就导致很多所谓的有资历的老师动辄打骂不听话的学生，因为他们没有学习过和教育相关的法律法规，意识不到这样的行为是违法行为，也没有学过正确的引导和教育的方式，信奉棍棒出孝子，无威不立信这些歪门邪道，就是这样的老师不参加严格的筛选考试，顺理成章地拿到了教师资格证，如果年级再大一些的老师，还是国家包分配到学校，连考编的不用考。
一些年轻的参加考试的教师，同样也有漏洞可以钻，就比如大专，中专，职高毕业，从事过理发，酒保，保安之类的社会人士，一样可以参加考试拿到资格证。
这边没有贬低他们的意思，但大多数的社会人士，没有得到更高学府的教育，自身的文化水平没有办法和师范专业的大学生相比，就连普通大学生在文化教育方面也要高他们一头，这是毋庸置疑的现实。
而且现在大大小小的培训教师资格证的机构，掌握很多考试资源和考试技巧，就是所谓的投机取巧，一样可以帮助很多人得到这个教师资格证。
就是因为这些教育系统的漏洞，所以教育局长期要求学校要加强对教师法律法规的认识，还要经常组织教师对一些教学理论进行深入研究，定期写一些读书报告之类的。也算是一种亡羊补牢的做法。
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