大学志愿者时间一定要修满吗？能来问这个问题，我想那就一定是通过什么渠道了解到学校的相关要求：

比如，据我所知，有学校将志愿者时长当成一门必修课，并设置学分，规定做满多少小时的时长就能够拿到这个学分，这是属于比较强制性的规定了；

还有的学校会把志愿者时长放在某门课程，比如说德育课考核的一部分，如果你没有做满规定的时长，就会被扣分，如果按照规定做满了志愿者时长，还可以加分；

还有的学校，会将志愿者时长与评优资格挂钩，做满规定的时长有优先评优的资格，或者没有做满规定时长就没有资格参加评优，等等。

所以，大学生要弄清楚这个问题，首先要做的是去了解学校的要求是什么。

01学校对志愿者时长有规定和要求的，尽量按照学校的规定执行

虽说志愿者从名称上来看，只要理解是什么意思的人就都知道，做志愿者活动应该是完全出于个人的意愿，按道理来说，不应该成为负面激励。

也就是说，不能规定学生没有参加志愿者活动就会有对应的惩罚，比如说算成学分，修不够不给毕业、没资格参加学校的各类评优活动等；

而更多应该规定为正面激励，比如各项评优时，优先考虑志愿者时长较多的学生，这跟志愿者时长不满规定不能参加评优有本质区别，而不是文字游戏。

但道理是道理，学校的规定是学校的规定。

觉得学校的规定有不合理的地方可以通过正规渠道提建议，但在制度和规定尚未改变之前，先确保自己按照规定完成，以避免影响自己学业或者评优活动。

02改变对志愿者活动的认知，不仅仅将它当成一项学校规定必须完成的学习任务

毕业参加工作之后，我个人断断续续一直在参加各种志愿者活动，没有人强制，也没有谁说参加了这些活动能回报我什么好处，有时候不仅要出人工还要捐钱，但我觉得我从这些志愿者活动中收获的，要远远高于我付出的：

比如，我去得最多的是一个残疾人寄养园，这家机构的开办者，自身也是一位残疾人，坐着轮椅的那种。

我一想到别人一位坐着轮椅的残疾老人，能够开办这样一个寄养园，解决了那么多家庭的现实问题，让他们能够把有严重智力等各方面问题的家人送到这里集中照料，自己可以腾出手来正常上班、生活，然后周末、节假日有空的时候再来看望自己的孩子，就觉得特别受鼓励和激励：

这世界总有一些人，活着的目的和意义不只是为了自己的那点利益在不停算计、计较，而是愿意想点更大更宽阔的事，做点实实在在能够为别人带来好处的事。

03志愿者活动其实也可以看作是大学生自己的实践和实习

大学生参加志愿者活动，跟自己平时的专业学习，最大的不同就是，志愿者活动是一种实践活动，它非常接近于职场中的工作，哪怕就是一次简单的捡垃圾的活动，只要有心，你也能够学到不少经验：

比如，如何召集志愿者，如何规划时间、路线，如何保障参与者的安全、如何准备物料工具、甚至还涉及到要向哪些部门报备等等，不要把自己当成一个纯粹就是捡拾垃圾的“工具人”，多观察、琢磨、交流，把自己当成整个组织者来考虑，这就是一次难得的实践和实习机会。

那种到企业里实习的机会难找，但这类志愿者活动，既然是学校要求的，就一定会有很多机会，正式锻炼自己的好时机，这也会成为你毕业找工作的一个经验和优势。