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有三年级的家长和我说，虽然学校也减少了家长辅导的工作量，但是日常的语文作业内容，还是有一条：写完作业，请家长签字。也就是说，家长要帮孩子检查，确定作业的质量之后签字。作为语文老师我也是理解其他老师这么做的原因，三年级作为一个关键学习期，要应对“三年级现象”，要家长关注孩子的学习，还要引导和培养孩子良好的学习习惯。有的家长就很焦虑也很着急，为什么别人家的孩子就能好好写作业，我家孩子就是盯着他写，也写不好，辅导学习真难啊。连北大教授都也搞不定自己家孩子学习，我们普通父母可该怎么办？家长对辅导的困惑是可以理解的，但是作业到底是谁的事？家长在辅导学习中要扮演一个什么角色？必须明确好。

老师希望家长参与到教育辅导中来，是因为孩子在学校的大部分学习时间，是可以被老师约束的。习惯、态度、学习意识，老师可以管理好，但是孩子在成长过程中，也有大部分时间是和家长一起度过的，对于学习习惯的培养，如果家长不能和老师配合、接力，那么孩子要建立一个正确的学习态度和习惯是不可能的。写作业知识学习环节中的一个小插曲，通过写作业，我们可以让孩子巩固当日所学、明确学习的主责、养成学习习惯，但是很多家长都本末倒置了，认为老师要求家长签字，就是给家长找麻烦，写作业也要家长辅导，我们做家长的，小时候也没有人辅导，不一样也能考上985、211大学，成为北大教师吗？

教育是发展的，时代不同，我们的教育辅导理念也不同。在小学阶段，作业是谁的事，比完成质量好的作业更重要。该谁“急”家长也要有一个方向，作业是谁的事，就该谁着急。正确检查作业的方法，才能帮助我们孩子培养良好的学习习惯。家长事事亲为，代替孩子学习，看似是辅导得认真，实际上对孩子的学习没有什么帮助。那么家长该如何帮助孩子检查作业，做好自己的辅导呢？

01让孩子学会承担学习的结果

三年级的家长，负责检查作业，如果家长稍有懈怠，没有检查出语文作业中的错误，第二天老师圈红了，孩子回家闷闷不乐，责怪家长没有给检查出来。家长会怎么做呢？通常家长都会告诉孩子：作业是你自己的事，我没检查出来，你自己就没看出来吗？错了就不高兴，为什么不改过来呢？这样的家庭亲子对话，可能会发生在每一天，小学三年级学生的家庭中，家长把孩子学习中的问题，直接又推给了孩子，作业出错的“锅”让孩子自己背。这样做对吗？没有什么不对，只是沟通的方法欠妥，家长的推卸，会让孩子觉得学习是家长的事，家长没有做好，自己一点错也没有。拒绝改错，甚至要求家长去和老师做说明，这对问题的本质一点帮助都没有。

让孩子学会承担学习的结果，是我们家长在辅导学习的过程中必须教会孩子的一件事。家长应该及时和孩子讲清楚：写作业、学习是你自己的事，就算家长没有帮你检查出错误来，也需要你自己上心，对自己负责。家长的签字，在你的作业本上，只有确认和监督的作用，不会对你检查错误负什么责任。既然已经出错了，作业没有得到优秀奖章，确实有点遗憾，你需要的是及时改错，并想一想如何避免下一次出现同样的错误。这是你自己的功课，家长不是老师。和三年级的孩子沟通，而不是批评和推卸家长没有检查出错误的责任，这个阶段的孩子是可以理解的。

02家长如何引导孩子端正学习态度

端正学习态度是很重要的，很多五六年级的小学生，还不会自己学习，就是因为家长付出的太多了，孩子没有端正自己的学习态度。普通家长都会遇到的写作业问题：拖拖拉拉、粗心、写写玩玩，家长为了让孩子快点写完作业，就只能采用“人盯人防”的方法，督促孩子抓紧时间，提高学习效率。家长太心急，这样反而导致孩子对自己的事就不上心了。小时候辅导学习，长大了还辅导工作，以后还要帮忙辅导孙辈学习，孩子在成长过程中，永远在当“甩手掌柜”，因为家长会帮我料理好，会在我“人生的作业本”上签字。这样的学习态度，会把孩子和家长都拖入陪学的“深渊”中，无法自救。

家长如何引导孩子的正确学习态度呢？有的家长会说，我尝试和孩子讲道理，他根本不听。我不管，作业写得乱七八糟，老师就会打电话来说家长没有负责。要知道冰冻三尺非一日之寒，三年级的孩子，在学习上还不能独立，说明一二年级的时候，家长做的实在太多了。孩子已经有了依赖，甩掉这个依赖的方法，就是家长要和孩子进行“持久战”，慢慢来和孩子磨合。家长要明确自己的辅导原则，不对孩子的作业质量担责，但是要为孩子的学习困惑答疑解惑。逐步让孩子明白，正确的学习态度是什么。才能在升入四年级的时候，养成良好的学习习惯。

03正确检查作业的方法

家长不想着急，就需要掌握一个正确的检查作业的方法，让孩子自己去承担写作业的结果。家长可以在检查作业之前，告诉孩子：我不会检查对错，只会按照老师的要求，确认你是否完成了作业，然后我再签字。如果你为孩子寻找另一次写作业的机会，并帮他和老师解释，是因为家长没有检查好作业，让孩子的语文作业出错率比较高，这对孩子下一次如何去避免犯同样的错误是一点帮助都没有。

正确的检查作业的方法是：家长先看一遍作业，确认是全部完成，再和孩子沟通，要给签字了，但是希望孩子自己检查一遍错误。逐渐能在写作业的过程中，培养良好的学习习惯。正确检查作业的方法，你学会了吗？欢迎留言评论。