父母都是爱孩子的，希望孩子一生康乐顺遂、幸福美满。

但很多时候，也避免不了自私功利之爱，我们希望孩子在学业中出类拔萃，在人际交往中游刃有余，听话、省心，但是又内心强大有主见，将来能在事业中做出一番成就，这样，自己也能脸上有光。

于是，很多父母都在努力地教育好自己的孩子，希望能达成自己的愿望。

遗憾的是，有的父母在这个过程有些不知分寸、不懂尺度，用力过猛导致适得其反，拖了孩子后腿。

以下4种过度行为，非常不利于孩子的成长：

1、强行灌输

6岁的甜甜，看到池塘里的荷花，开心地大声喊：“爸爸妈妈，快来看呀，满塘的荷花，太漂亮了！”

没想到，甜甜的爸爸妈妈走到她身边，却轮番开启了强行灌输模式，“你知道荷花的英语怎么说吗？”“历史上有很多描写荷花的诗句，比如杨万里的《小池》，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，他还写了一首《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；比如……”

甜甜瞬间丧失了欣赏荷花的兴趣，一声不吭地转身离开了，她的爸爸妈妈还在一个劲地抱怨孩子不好学。

注意：孩子有时候只是单纯地想要和家人分享见闻，父母却随时抓住时机给孩子传授知识，这样强行灌输，甚至随时提问，容易导致孩子陷入紧张，甚至扼杀他们对学习的兴趣，产生厌学心理。

2、重复唠叨

城城妈妈总是不分场合地说个不停，“跟你说了多少遍了，见到同学的家长，要打招呼，早上到了幼儿园，要跟老师说‘早上好’，放学时要跟老师说‘再见’，你总是像个闷嘴葫芦一样，谁会喜欢你？”“跟你说了，不要把衣服搞那么脏，在外面玩得一身灰，在家里吃饭又弄到身上，你这样弄得妈妈洗衣服很辛苦的。”

面对妈妈的唠叨，城城总是东张西望、心不在焉，接着又会迎来妈妈新一轮的唠叨，“我说的时候，你又不听，然后又做不好，你怎么这么不乖。”

注意：孩子犯错时，本来就心中愧疚甚至惶恐，家长还不停地唠叨指责，很容易引发两种不良后果，一种是孩子会无视，把家长的话当成耳边风；另外一种是激发孩子的逆反心理，对于家长明令禁止的，他们偏要做。

3、过度管控

有些家长，似乎总有操不完的心，一会儿让孩子喝点水、吃点东西，一会儿招呼孩子慢点跑，一会儿招呼孩子不要和小伙伴吵架打架。

这样的家长，还会互相称赞对方懂得管教和照顾孩子。最让人哭笑不得的是，那些懂得放手的家长，反而被这一群人批评为不懂得照顾孩子。

注意：孩子本该轻松自由的玩耍时间，家长却在旁边指手画脚，看似能避免孩子犯错和受到伤害，但却导致他们束手束脚、无法畅玩，甚至感觉到自己不被尊重；而且，还剥夺了孩子自由观察和感知世界的机会，阻碍孩子的独立性发展。

4、过度包办

老师布置的手工作业，本来鼓励孩子多动手，家长辅助配合就行，有的家长嫌弃孩子做得不好，干脆揽过来自己代劳。

关于生活自理能力方面，只要家长能帮忙包办的，绝不让孩子自己动手，生活上保证衣来伸手饭来张口，孩子只要好好学习就行。

注意：家长事事包办，当下可以取悦孩子，促进亲子关系，但是却剥夺了孩子学习和发展的机会；还会让孩子产生依赖心理，遇到困难就向家长求助，无法独立解决问题；同时，也会导致孩子缺失责任感。

星星之家育儿记：父母在教养孩子的过程中，要掌握度，凡事过犹不及，适当地放手，时常注意补充自己的养育力和沟通力，对孩子进行科学地引导，帮助孩子成长为一个真正有出息的人。

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