导读：很多孩子在学数学的时候，都特别头疼，家长也不知道该如何教育孩子，我们回想一下孩子以前是怎么学数学的？是不是靠死记硬背，一开始有些家长在教孩子数学的时候，就会让孩子把数字的顺序记下来，当孩子长大后就背公式。

但就算孩子背的滚瓜烂熟，也没能提升数学思维，那么怎么做才能真正掌握学数学的要领呢？

之前听到邻居夸他家的孩子非常聪明，小小年纪就会数数了。有些孩子能从1数到100，但是100之后的数字就不知道怎么数了。而邻居家的孩子可以从100数到1000，这说明孩子实现了百到千的换算，所以邻居才会洋洋自得。

但是有一次邻居带着孩子来我家做客，我考了孩子一个知识，看着前面的两个苹果问孩子，这两个苹果等于数学中的哪个数字呢？结果孩子呆呆地看着两个苹果说不知道。

后来我又写了一个2让孩子看，孩子立马就说出了这是2。因此我看出孩子虽然会数数，但是并不识数。后来我跟邻居探讨了一下孩子的数学教育问题，邻居看到孩子的表现，也明白了孩子虽然会数数，只是因为记性比较好。

但是脱离了数数的模式，孩子却不知道，数数字的真实含义了，加强孩子理解数字的教育，这样才能提升孩子的数学思维能力。

01不同年龄的孩子的掌握程度

一到两岁，孩子基本不会理解数学。孩子主要通过家长的教育，以及自己的记忆记住数字。这个时候孩子对于数字处于非常懵懂的状态，就算家长对孩子进行数学思维培养，也很难起到真正的效果。这个时候主要让孩子听听儿歌，初步了解一下数字就可以了，不用进行超前教育，否则会排斥数学。

两到三岁，孩子开始拿起笔在纸上抄写数字了，并且在这个时候，孩子对数字与生活有了基础的联系。如果这时问孩子年龄，他们会伸出小手比出二或三。这个时候父母可以加入一些数学思维能力的培养，告诉孩子数字之间的大小关系以及数字与物体的对应关系。并且可以通过生活中的物品，进行数学比较。

三到六岁，在这个阶段，孩子对数字已经有了明确的认知，这时已经开始做基本的数学题了，家长还是要注重培养他们的数学思维能力。

因为有些孩子在这时还是靠死记硬背来掌握数学知识，如果仍然用这种方法来学数学，不利于孩子进入小学后的学习。

02把握学数学的小技巧

有些孩子在做数学题时，从一开始做题的切入点就想错了。如果孩子没有正确的做题思维，只会了一道题的正确解法，遇到了其他题仍然不会做。

技巧一：马上弄懂错题

其实小学阶段的数学非常好学，但是为什么孩子仍然害怕学数学呢？这是因为孩子在做数学题的时候，很容易因为自己的粗心马虎而做错，每次孩子做错数学题之后就会有一种挫败感，孩子就越来越不想做数学题了。其实当孩子遇到错题之后，家长要让孩子当下弄懂错题，千万不要留过夜。否则到了第二天，孩子就会把错题抛之脑后，再也不会想起来。

技巧二：总结反思

现在很多成年人都流行复盘，认真总结自己人生的每一个阶段，会对自己的人生大有帮助。其实孩子在学数学的时候，也要进行总结反思。尽量让孩子每天都进行总结和反思。

这个过程放在孩子弄懂错题之后，然后让孩子反思自己为什么做错了？到底是哪出现了问题？这样能使孩子规避未来会犯的错误。

技巧三：做题思维

有时候家长会带孩子请教学霸或老师，如何解题。有些孩子只学会了解题方法，但是却没有学会正确的做题思维。其实孩子需要弄懂的不是每道题到底该怎么做，而是如何进行思考。

父母也不要在旁边叨叨孩子“你这么简单的题都不会”这样反倒让孩子产生叛逆心理，得不偿失。所以，孩子在写作业的时候，家长只需要在旁边默默看着就可以！

结语：

小学阶段的数学还是比较容易学习的，更难的是在初中、高中。所以在小学的时候，家长就要培养孩子数学思维，为孩子日后学习更多的知识打好基础。

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