育儿即育己，教育孩子的过程也是家长不断提升的过程，对孩子来说，有时候一个共同学习、共同进步的玩伴，远胜过一个只会推着孩子前行的家长。
英语启蒙，其实也给了我们一个更加有意义地陪伴孩子的机会。今天让我们一起来看看伯明汉青少儿英语学员Neno的英语启蒙故事吧！
本期人物
《学员专访》
学员： Neno 丨 年龄：5岁 丨 中心：黄岩世纪中心
01、启蒙的第一步，是让孩子感到开心
Neno小朋友今年5岁，从3岁开始在伯明汉学英语，小小年纪的他，已经会说很多单词和句子，日常口语也非常流利。
谈到结缘伯明汉，Neno妈妈坦言，平时工作比较忙，很希望Neno能够接受系统的英语启蒙教育，所以来到了伯明汉，最初吸引他们的是这里的办学理念。
Neno妈妈在家里会把家庭教育夹在各种小游戏或者小故事中进行，在玩的过程中激发孩子的学习兴趣。在这一点上，伯明汉的教育理念跟Neno妈妈的想法不谋而合。
伯明汉青少儿英语尊重孩子的个性和学习方式，采用各种小游戏教会他们学英语，在交流的过程中，自然而然地学会用英语表达自己的想法。Neno也就很快地喜欢上课，他喜欢这里的老师、同学，也喜欢上了英语。
和大多数家长一样，Neno妈妈知道语言学习越早越好，所以在Neno三岁的时候就开始尝试在家给他辅导英语，比如，听简单的英语歌磨耳朵，看英文版的趣趣知知鸟等。
但热情只持续了十几天，英语学习就这样中断了。经过了这次失败的英语启蒙经历，Neno妈妈知道语言的学习不是那么简单，它需要系统的训练。
在伯明汉学习的过程中，孩子收获了很多，Neno妈妈深深地感受到孩子变得更加坚强了，畏难情绪减少了。
Neno从L0升到L1，刚接触外教课的时候，一上课就哭，只能跟小孩子谈心，发现是因为他有了畏难的心理，觉得听不懂老师的话，长句子不会念。后来只能每次上课前做好预习工作，让Neno先熟悉这节课内容，并且鼓励他。随着上课的次数增加，慢慢地Neno也能融入外教课里。
无论学什么，兴趣都是动力。其次，良好的学习习惯也非常重要。同时，老师的引导和家长的配合，也都是必须的，这些都是支持小Neno继续学习下去的主要因素，但是后期的坚持最为重要。
学习想真正出效果，一定是靠坚持学习，这是一个最原始的积累过程，量变才能引起质变，也是为将来的英语成绩打下基础的必要条件。
如今，Neno的口语有了很大的进步。最让Neno妈妈欣喜的地方在于，孩子现在养成了英语学习的习惯，这真的应该感谢这2年伯明汉老师的陪伴。
每次英语课，Neno都在接收来自不同文化的美妙；每次英语课后，Neno也总会有很多新奇的问题，因为老师的耐心和爱心，让Neno变得更加喜欢英语。
02、陪伴像一束光，带给孩子温暖
这个“陪伴”，不仅是陪孩子学，还要陪孩子玩。只需要提供英语环境给孩子，不要急于要求孩子开口说，也不要希望孩子在这个阶段会有什么明显的进步。
语言从输入到输出，需要一定的积累期。要给孩子足够的耐心和宽容，其中一个最有效的方式就是用英语表演，可以按照绘本上的语言对话，也可以模仿电影台词。
在这个过程中，孩子不但不会拒绝和家长说英语，还经常会主动发挥。在愉快的亲子时光中，一边玩一边学习，语言学习原本就应该这样愉快！
在孩子学习的过程中，Neno妈妈说，她遇到过孩子不愿意学的时间，这个时候会试着接受孩子偶尔的小情绪，接纳他当下的不优秀，然后以身作则，陪他一起坚持练习。
比如，孩子不会的单词，那么家长就和孩子一起查找，一起阅读绘本，互相听写单词。
一段时间下来，不仅看到孩子在读写上有了很大的进步，家长自己早已忘记的英文单词知识也失而复得。
陪伴孩子成长的过程，我们家长也要不断学习，不断进步！给孩子最好的教育方式，是言传身教。
家庭的学习氛围和父母的榜样作用是非常重要的。如果家长认真看书复习，那么孩子也会很认真地看书。
比起平常陪着他学习，这样一起学习，一起成长的氛围或许对孩子的教育有更大的帮助。
03、用心教育，静待花开
和孩子在一起，像孩子一样和他玩，融入到他的世界。想要站在孩子的角度，就需要拥有一颗童心，不要敷衍了事应付孩子。
多以赏识的心态去发现孩子身上的优点，多肯定孩子取得的点滴进步。对于孩子某些做得不够好的部分，先肯定他的努力，再提出需改善的地方，倾听他们的想法。
作为幼儿期孩子的家长，应该做到用心配合学校，配合老师们，一起监督和引导，培养孩子良好的学习习惯。
如果孩子今天做到六十分，明天六十一就是进步，他们是只小蜗牛，就带着他们散步，不用着急，好好欣赏沿途的风景。
孩子就是家长的影子，他们总有一天会如离弦的箭，飞出去！让我们一起用心陪伴，静待花开吧！
很高兴能看到Neno的成长与进步，也希望他能够继续闪闪发光。期待未来的你，所做之事，都值得全力以赴，因为，努力永远是成长的真命题。
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