没意外，这是2000年后高考计分方式改革后，体育话题首次进入高考。
其实，这个话题在今年全国两会上，已经有代表提出“体育进高考”的建议，即运用高考这个指挥棒，引导更多的人参与体育活动。
于是，一个很早就提出的话题再次进入我们的视野，把足球纳入高考。
在子女的教育问题上，中国的父母从来不含糊，从每年高考考场门前聚集的父母们就可以看出来，从校外各种辅导机构的欣欣向荣就可以看出来。
因此，如果足球成为高考考试科目后，必然会带来足球人才的充裕。但是，足球进高考真的能改变中国足球的现状吗？
中国父母虽然在子女教育问题上不含糊，但这是为了子女有一个更好的前途，那么作为前途来讲，足球显然不符合父母对孩子的期望，起码中国足球目前的形象就已经让父母把这一项从孩子的前途中往后排了。
此外，提出“足球进高考”的人很显然只看到了城市孩子能够参加足球训练的情况，忽视了在广大农村地区很多孩子不具备参加足球训练的条件，场地可以碾平一片土地，但教练在哪，真正优秀的教练在哪？
前国脚孙雯参与足球公益活动
中国自古有“穷读书，富习武”的说法，只有富人吃饱饭才有力气习武，穷人饭都吃不饱，只能坐着读书。延伸到当下，对于农村孩子，从事足球训练，就要有足够的营养保证，肉蛋奶配比，球衣球鞋，训练伤病，对于农村家庭都是一笔不菲的数字，以足球低成材率的特点，如果孩子没有踢出来，大概率会再次回到农村，或从事最基本的体力劳动。
这就说到另一个问题，足球淘汰球员的去向，起码目前，在我们现有的体制下，从事足球训练，几乎是一条不可逆的道路，一旦决定走职业道路，基本就堵死了文化学习的门。
这就是为什么当下，城市有很多小学生参加足球训练，但一旦面临小升初，以及升入初中以后，人数急剧减少的原因，因为孩子们在通过足球加分实现小升初后，足球基本成为一个没用的工具，被丢弃了。
所以足球进高考，需要有足够的前提：如何保证孩子在从事足球训练同时保证文化课的学习，如何保证淘汰球员有不错的前途。这些问题不解决，空谈“足球进高考”毫无意义。
热门跟贴