在学习心理学中，先行学习对后继学习的影响，称为“迁移效应”。它有三种表现方式：如果先行促进后继学习，则为正效应；如果先行干扰或阻碍后继学习，则为负效应；先行如果对后继学习无任何影响，称为零效应。

其实在我们日常生活和学习中，都有迁移现象，例如我们无法从从一个舞蹈队选出举重运动员。但是如果让一个有英语基础的人去突击学习法语、德语等其他语言，会有不错的结果。

这个理论给了我们几个启示：第一，注意发现事件和原理的相通之处。第二，注意总结方法，学会掌握和归纳那些有系统性和规律性的，解决问题的方法。第三，注重广泛积累各方面的经验。第四，在学习和实践过程中，尽量避免产生定势的方式和心态。

运用好迁移效应，实际上是在掌握许多事情的底层逻辑和方法，相当于在培养“举一反三”的能力。例如前面讲过学习英语的人再去学习其他语种会相对容易，便是因为在先行的英语学习中已经掌握了学习语言的方法。

因此总结系统有效的方法，掌握规律，积累经验并给予归纳，才是行之有效的方法。