众所周知，国家政策对于素质教育与职业教育是利好的，因此今年以来，素质教育涌入了大量的资本，素质教育成为了重点押注的赛道。各大教育企业在素质教育上加大了力度，在美术、音乐、写字等课程上精心研发。除此之外，还有多家头部教培机构及投资机构，正在向音体美机构发出控股或并购邀约。在政策尚未明确落地的情况下，教培行业一方面在不确定中等待，一方面正在加码素质教育。

在我国全面推进实施素质教育以来，一直都有素质教育和应试教育打架的声音，类似更多的话并不是直接指向应试教育和素质教育的利弊端，而是这样说的：“如果取消了考试，农家子弟将失去上升的最后通道！”“高考是最后一道公平的底线。”这些说法都是在肯定应试教育“合理性”的前提下说的，潜台词是对素质教育的否定。其实素质教育包含了应试，且追求应试成绩。因为既然是教育，就必然有考试，没有考试的教育就不叫教育，而既然有考试，当然就得应对考试，自然就得追求尽可能高的考试成绩，在这一点上，素质教育和应试教育是完全一致的。

所以在当前的素质教育细分赛道中，除了传统意义上的音体美等纯拓展类素质教育外，还同时存在着学科类素质教育。远大小状元培训机构举例，现在很多用户在学习素质教育过程中，依然会结合考证、考级等为目标，通过证书来证明学习与成效之间的链接，再如少儿数学思维赛道中，也有利用数学学习其他拓展类知识的产品等。传统的应试教育，“分数至上”，在教学过程中强化复习与做题，这不知不觉中就磨灭了孩子对学习的兴趣、对事物的好奇心，远大小状元APP产品负责人认为数学教育不只是一种知识教育，更是一种素质教育。只要通过认真的数学学习和严格的数学训练，就可以使学生具备一些特有的素质和能力，这些素质和能力将伴随终生，能够发挥积极的作用。

这些素质和能力例如有：严密的逻辑思维能力。使人能保持思路清晰，有条不紊地处理头绪纷繁的各项工作；高度的抽象思维能力，使人面对错综复杂的现象，能分清主次，抓住主要矛盾，突出事物的本质，有效地解决问题；数学上的推导要求每一个正负号、每一个小数点都不能含糊敷衍，有助于培养认真细致、一丝不苟的作风和习惯；数学的学习和思考，会为学生打开自由创造的广阔天地，激发他们的探索精神、创新意识及创新能力，使他们更加灵活和主动，聪明才智得到充分的表现和发挥，等等。由此可证明，数学教育看起来只是一种知识教育，但本质上是一种素质教育。

为此远大小状元APP不仅仅是一个辅导孩子学习数学的app，更重视用户的素质教育，多种题型可以发散用户的多种思维能力，让孩子的大脑全面发展，图文并茂、寓教于乐的题型和讲解方式，让孩子更容易理解、更喜欢做，培养和提升了孩子的观察力、推理能力、逻辑思维能力和想象力。孩子可以在远大小状元APP的帮助下，掌握数学思考框架，只有真正学好了数学，不管将来从事哪行哪业，都会让人变得更聪明，更有智慧，更有竞争力。

拥有数学思维让我们有更理性的思考，更有逻辑的分析，能够用另外一种眼光来看这个世界。

与其纠结应试教育和素质教育的利弊之争，不如在现行应试教育体制下给素质教育加分，以弥补学校里素质教育的缺失，这需要家长能够在课外阅读、兴趣培养、艺术熏陶等方面给孩子以影响和指导，另外给应试教育减负，让减负减出来的时间和精力真正用于睡眠、运动、发展兴趣，以保护孩子的身心健康。只要真正注重素质的培养，孩子有了好的智力和身心素质，才能更全面的发展。

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