01 “脑子坏掉”的小孩和她的奇妙朋友们
“老师，我的脑子坏掉了，今天体育课能请假吗？”
日本小说家、《胰脏物语》（被改编为电影《我想吃掉你的胰脏》）的作者住野夜，在他的最新小说《又做了，相同的梦》中，用了这样一句令人哭笑不得的话作为开头。
说出这句话的是小学生小柳奈乃花，大家都叫她“小奈”。小奈爱看书，爱思考，头脑中经常冒出各种天马行空的想法，面对最讨厌的体育课和跑步项目，她便想到了用这个可爱的“借口”试图逃避。
在很多人的眼里，小奈是个不折不扣的“怪小孩”，她没有什么同龄好友，与同学们的交流，不外乎跟同学荻原君交流下最近看的书， 偶尔也会和邻座的桐生君聊几句画画。
在学校之外，小奈有三个同样有点“怪”的好朋友：“贩卖季节”的美丽大姐姐阿巴兹蕾、独自住在和式大房子里的老奶奶，以及喜欢写故事的叛逆高中生南姐姐。每天陪伴小奈的，还有一只长着金色眸子的断尾巴小黑猫。
小奈和朋友们的相遇过程都很奇妙。头一回遇到小黑猫时，小猫正受着伤，小奈抱着小猫敲开了阿巴兹蕾姐姐家奶油色的大门，希望得到她的帮助，两人的友谊就是从这里开始的。
由于父母工作忙碌，每天放学后的小奈都会带着小猫，到朋友家里玩儿：跟阿巴兹蕾姐姐下黑白棋，到老奶奶家里吃美味的玛德琳蛋糕和费南雪蛋糕，和南姐姐在废弃的建筑物天台上聊天，等到五点左右再回到家里，和下班回来的妈妈一起吃晚饭。
小奈的口头禅是“人生啊”，然后说出有几分孩子气，但细想起来又不乏哲理的话来。在两个选择间左右为难时，她会说：“人生就好像刨冰一样啊。有那么多喜欢的风味，却不能全都吃掉，因为会吃坏肚子。”
除了刨冰，布丁、和式早餐、西瓜、小山羊……都被她拿来比喻人生，听到的人每每会忍俊不禁，一边笑着调侃“果然还是个小屁孩”，一边在心里默默赞叹这个“小大人”的奇特哲思。
02 关于人生、关于幸福的若干种答案
“人生啊，就像颜色漂亮的点心一样。谁也不知道，那是怎么做出来的。”
在小说《又做了，相同的梦》中，小奈最大的困扰来自一个问题：幸福是什么？这个古老的哲学命题，在小说家住野夜的笔下，借由孩童的视角和经历，碰撞出了全新的思想火花。
正如罗素所言：参差多态乃是幸福本源。
小奈拿着这个问题请教她的朋友们，每个人都给出了自己对于幸福的定义：阿巴兹蕾姐姐觉得，认真地为某个人着想就是幸福，南姐姐认为幸福是得到别人的认可，老奶奶则说，“能够说出，现在我很幸福”这句话就是幸福的答案。
其实，“幸福~不会~自己降临~所以~我要~主动前往~”，小奈最喜欢唱的这句歌词里，隐藏着幸福的终极奥秘。
她的三个朋友所体会到的幸福，无一不是在品尝过生活中无数的苦涩与甜蜜之后，才寻找到的一种状态，小奈所需要做的，也正是不断地在生活中丰富自己的体验，在体验中寻找属于自己的幸福。
在寻找幸福的过程中，小奈的经历并不全是美好的，孤独、伤害、被排斥……这些现实世界里的残酷也在考验着她小小的心灵。
虽然这部小说的整体基调是温情的，但住野夜并未回避生活的阴暗一面，日本青春小说中频频提及的“校园霸凌”，就是其中之一。
桐生君因为父亲的一时过失，成了全班同学的嘲讽对象，原本就内向的他躲在家里，不愿意再来学校。小奈挺身而出，用严密的语言逻辑驳斥那些坏孩子时，得到的却是对方的拳头，以及昔日书友的疏远与冷漠，就连桐生君都喊她“讨厌”。
明明是一片好心，明明自己站在正义与善良的立场上，为何会遭遇这样的局面，小奈头一次品尝到了人生苦涩的滋味。
与此同时，大人的世界也有不幸与无奈的部分。
小奈的父母无疑是爱她的，但也时常夹在家庭与事业间左右为难，甚至无法抽出时间参加女儿的课堂参观日活动。南姐姐的至亲遭遇不幸，使她一度对生活丧失信心，在手腕上划下一道道的伤痕。阿巴兹蕾姐姐从事着被人们鄙夷的工作，有人骂她是“婊子”，而阿巴兹蕾这个称呼本身就带有极大的侮辱性，只是年幼的小奈对此一无所知罢了。
乌云会遮蔽天空，但阳光总能穿透云层，甚至还会给云朵镶上一道灿烂的金边。
住野夜说：
“人与人之间是无法完全理解彼此的。撇除那些刻意伤害他人、甚至享受其中的人，不要误以为别人会和自己有相同的思维，要设身处地站在对方的角度，思考对方的想法，这才是和他人建立起关系的方式。”
对于小奈而言，来自外界的伤害曾让她灰心沮丧过，但来自朋友以及瞳老师的鼓励与引导，让她有勇气去对抗他人的“恶”，反思和调整自己的行事方式，站在桐生君的立场上思考问题，两个人最后能并肩站在一起，手牵手共同对抗周围的恶意。这一重新建立自己与周围世界的关系、找寻幸福答案的历程，恰恰就是小奈的成长之路。
03 是温情童话，更是一则现实寓言
“人生或许存在苦的部分，不过，那个容器里却装满了甜美幸福的时光。人活着就是为了品尝那些部分。”
从语言风格来看，《又做了，相同的梦》是一部带有淡淡温情的童话式小说，奶油色房子、夏天的冰西瓜、妈妈做的咖喱饭、甜美柔软的马芬蛋糕……主角小奈所看到和理解的世界，充满了盎然童趣与梦幻色彩。
住野夜十分擅长用小短句，营造出独特的治愈系氛围。比如写到走在雨天里的小奈时，他是这么写的：那是个下冷雨的日子，我穿着可爱的粉色长雨靴，撑着漂亮的小红伞，身上还套着轻飘飘的黄色雨披，边走边追逐河堤上蹦跳的小青蛙。
活泼可爱的孩童，五彩斑斓的颜色，冲淡了雨天的晦暗阴冷气息，读者的心情也随之愉悦起来。
在情节设置上，围绕着“寻找幸福”的主线，作者还加入了些许轻悬疑的成分：小奈的朋友们究竟经历了什么？公园里的那个男人到底是谁？……阅读的过程，也是在逐步揭开一个个谜团的过程，虽然情节算不上复杂，但会吸引我们想要一口气读下去。
南姐姐、阿巴兹蕾姐姐、老奶奶的存在与突然消失，更为整个故事蒙上了一层离奇的幻想色彩，合上书本后依然意犹未尽，脑海中浮现出一连串的问题：她们真的存在过吗？还是只是“我”头脑中的幻象？有一天，是否她们还会再回来？
或许，瞳老师的答案是对的，“她们是专门来见小柳同学的呀”，又或许，她们是“我”的分身，是“我”未来可能性的现实隐喻。
在她们的身上，有太多“我”的影子：南姐姐爱读书，想要写出很棒的故事，阿巴兹蕾姐姐美丽聪慧，会不自觉地将别人当成笨蛋，老奶奶的身边有个很有绘画天分的好朋友。
倘若人生路线稍有偏差，“我”可能会变成为失去至亲而懊悔悲伤的南姐姐，也可能变成冰雪聪明，却走上自暴自弃岔路的阿巴兹蕾姐姐，到了年老时，又是否会像老奶奶一样，说出“我很幸福”呢？
从某种程度上来说，她们扮演了“引路人”的角色，将“我”从可能的歧途上拉回，直至最后推开通往幸福的大门：
“在长长的洞窟、一片漆黑中行走，终于来到出口时，眼前是一片炫目的光芒和超出想象力的广阔风景。那里有无数的绿色和清风，那里有数不清的缘分和幸福，只是向前踏出一步，就让我的心中装满了甜蜜。”
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