经常有家长问，孩子学了一段时间的游泳，但是好像进步不大，相比只上了几节课就基本上掌握了游泳要领的孩子，为什么差距如此大呢？归根到底或许就是“水感”导致的。
所谓“水感”，就是在水中游泳时身体的变化，对水的特性懂得、感知、利用等能力，因为在人在游泳过程中，自身的许多动作无法用眼睛观察，主要靠在水中的方向感、空间感、速度感等水感来调节。水感好的人更容易适应水中环境，游起来更轻松流畅。因此，对于孩子来说，保持良好的水感不仅能更好的形成游泳习惯，同时还能降低孩子对水的恐惧，让游泳呈现更佳状态。
生活中我们也能看到，水感好的孩子好像无师自通，在水里玩玩就摸索出了游泳的技巧，自己划划水就能游起来了，而水感差的孩子就比较恐水，在水中稍显“笨拙”，学习吸收也比较慢，水感虽然是先天的禀赋，但也可通过后天的实践及训练来培养！
一、让孩子尽早接触游泳
宝宝在0-6个月之前本身存在游泳反射，在6个月之后这种反射会逐渐消失，所以，尽早让孩子尝试游泳，接触水，会让孩子更容易产生水感，避免恐水的情况发生。
二、游泳前做好热身准备
在游泳前做好被动操、热身有利于促进血液循环，使体温增高，帮助孩子更好地适应水中环境，水中体验感更好。
三、针对性的水中练习
对于婴幼儿来说，漂浮、屏气、踢腿等训练，而年龄更大一些的孩子来说，闭气呼吸练习、仰漂、水中行走等练习，都能让孩子熟悉水性，掌握溺水自救的技能。
在鱼跃宝贝水育课程中，分年龄段的教学设置，对各个年龄段的孩子都有针对性的课程教学，寓教于乐的方式让孩子更易接受，在轻松的氛围中体验游泳的快乐。
四、培养坚持游泳的习惯
游泳练习得越多，水感就越强，相反，如果隔了一段时间没有游泳，水感也会变弱，因此，鼓励孩子坚持游泳，形成一种运动习惯，保持好水感。
水感的培养有助于孩子学习正规的泳姿，掌握好游泳的技巧，游泳能力倍增。不论是将来的体育考试，还是学会防溺水自救都有益处。
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