文|吕姑娘
问：“怎样才能财富自由？”
答：“你得有一技之长。”
问：“为什么？”
答：“只有拥有一技之长，你才能以一点撬动整个世界。”
问：“那怎样拥有一技之长？”
答：“拥有‘听、说、读、写’的能力“。
听
什么是听？其实就是沟通。谁也不能否认沟通的重要性，因为沟通无论在哪个领域都很重要，生活、工作、婚姻中我们都需要学会沟通，而听就是沟通中最重要的元素。
上帝之所以给人类两个耳朵，一张嘴巴，就是让我们少说多听，可现实是，人人都想说自己，却不想听对方说。
成年人都知道，沟通的最终目的是达成共识。
前阶段，我在线上学习了一门课，有个同学没做作业，但是老师在处理这事的态度，也就是和学员沟通的整个过程我觉得非常好，非常值得大家借鉴。
我观摩了下整个沟通过程，一共分为四步：
第一步：达成共识
老师没有一上来就批评这位学员这做得不好、那做得不好。如果一上来就骂学员，学员多半会产生逆反情绪，毕竟谁也不愿意被批评，他会认为自己是来听课的不是来受气的。
所以，老师上来的第一步就说明彼此双方的共识，都是想把学习这件事给做好，而不是为了批评什么。
第二步：说明达不成目标的后果和损失是什么
学员交了钱，肯定是希望把课学好，学到知识和技能，才能对得起自己付出的时间、精力和金钱。老师阐述了如果作业做得不好，学员就会损失什么，这是他自己的事，自己就应该重视起来，既然不重视，那损失就得自己承担。
第三步：再次说明成功之后可以得到什么
老师向这位学员展示了一些完成作业的同学案例，用事实告诉这位学员其他人因为完成了作业，他们最终会得到些什么。
第四步：鼓励对方
鼓励和赞美是一门学问，可并不是人人都会。我们通常容易找到对方的缺点，但很难发现别人的优点，所以，如果能容易找到对方的优点也算是一种本事。
不认可的话，你可以想想，让你夸夸身边的人，你能说出他一大堆优点还是一大堆缺点，通常都是，优点一两句就能概括，而说到缺点就能吧唧吧唧扯出一大堆。
尽管这位学员没有做作业，但老师还是鼓励了他，鼓励了他什么呢？鼓励了他的天赋，这位学员什么事都提不起兴趣来，总觉得一学就会，这事就放到以后吧，所以就搁置了。
于是，老师就放大他这一亮点，给了他鼓励。
老师夸人的技巧是，事情没做好就夸态度，态度没有就夸天赋。
总之，夸奖和鼓励比批评来得有用。
不得不说，老师这一套我觉得在批评的艺术上还是挺管用的。
财富的本质是交换，想要财富自由第一步就是学会听，听懂对方的需求，然后再去想怎么满足对方的需求。
说
想要财富自由，除了听之外，就是说。
”说“就是让别人知道有你这么一号人。
放在移动互联网时代，就是你要有个人品牌，有个人IP。
就是得让更多的人知道我、认可我，知道我干得这个事。
在这一点上做得最好就是孔老夫子，孔老夫子可以说是个人品牌的鼻祖，《论语》是他的代表作，三千弟子就是他的超级用户，用户流量值，七十二贤人就是他的明星案例。
普通人想要财富自由，一定要搞清怎么做个人品牌，怎么把自己传播出去。
读
这个”读“并不是指看书才叫读，一切可以学习的人、事、物都可以称之为”读“。
当你搞清楚，想要财富自由你就得学会”说“之后，你就要开始“读”，因为只在读了后你肚子里才会有货，才会有东西。
想好自己要“说”什么，然后去“读”一切与自己要“说”的东西。
只有功利性的“读”，你才能“读”得下去，否则就会失去动机，就会坚持不下去。
写
当你经过了听、说、读后，就要学会“写”。
这个“写”并不是只指写字，而是指把你想”说“的、”读“过的东西”写“出来，这个”写“可能是文字、可能是音频、视频，可能是其它形式的东西。
只有这样，你才能拥有个人品牌和影响力，建立起自己的个人IP，才能让别人知道在这个领域你是强者。
才能以这一点去和他人进行交换，去撬动更多的资源。
拥有了更多资源的，才能实现钱生钱的目的，最终实现财富自由。
所以，财富自由的秘密就藏在”听、说、读、写“中。
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