许万山，男，1938年3月出生于山西运城稷山一农民家庭，地处汾水下游美丽的汾河湾畔。由于家务农活需要，许万山上小学期间就是半天到校半天帮父母做家务，12岁时母亲离世，家境更为艰难，许万山读书刚到小学就辍学，便随父亲一起务农。许万山辍学而不失学，坚持刻苦自学，后被村干部看中，选做村赤脚医生，在一次参加全县赤脚医生培训班的机遇，由于成绩突出，被一所基层医院招聘录用，更是一门心思干好本职工作，入职不到半年，1959年12月许万山光荣的加入了中国共产党。可事不愿违，同胞兄长意外病故离世，为了切身安抚亲人们的悲痛，完成急需做的家务农活，许万山便多次向单位请假到长期请假。由于长期到不了单位上班而被人顶替了自己的心爱职位，就此许万山多次向政府部门提出申请，要求职复原位，短时未得到肯定答复，对此许万山能予以理解。在本村村委的关心照顾下，许万山继续在村卫生所服务，并承担起本村和邻村的两村卫生所诊疗服务工作，许万山的敬业精神和热情服务深深感动了村民，得到了村委会的高度认可，后被乡镇卫生院领导赏识看中，承担起乡镇卫生院分院的领导工作，在组织关怀同事们的支持配合下，分院工作开展的有声有色。
突出的工作成绩，基层卫生事业发展的需要，在党组织的关怀下，许万山的公职得以职位复原，从此许万山更是把卫生事业视作自己的生命，埋头苦干，默默奉献。无论在乡镇卫生院内科、外科和牙科等科室当医生，还是在药房司药、卫生防疫及村卫生所当赤脚医生，都能干一行、爱一行、专一行。多年的不同岗位、基层从医经历为许万山带来了丰富的临床经验，再有肯动脑、好研究的特有悟性，在医疗卫生事业上不断创新，捷报频传。

许万山在为患者施治
1993年，许万山主持设计的“治疗中耳炎辅助器具”和“牙科多功能酒精灯”分别获得国家实用新型专利。1994年，中共稷山县委授予许万山“有突出贡献的科技人员奖”。
许万山虽然文化程度不高，可他能克服困难，边工作边学习，依据实际进行辨证施治。化脓性中耳炎是一种常见病和多发病，针对这种常见病症的治疗，1994年，许万山自主研发的治疗中耳炎的“新型治耳散”和“洗耳剂”的制备方法获得了国家发明专利，并通过山西省科技成果鉴定。
许万山独创的“许氏中医八针疗法”，是在查阅大量医学资料、反复总结临床案例深入研究后发现，一些过去在教科书上没有的穴位，却能激活听神经的潜在功能及自我修复能力，由此发现了“阿是复聪奇穴1号”和“阿是复聪奇穴2号”针灸穴位，以这两个针灸穴位为主穴，以传统治聋穴为辅穴，再配合服用自主研发的中药“开窍复聪汤剂”，形成了一个治疗神经性耳聋的新方法“许氏中医八针疗法”。
为了支持许万山中医特色疗法的发展，适应众多每天前来问诊就医者的需要，打造出县域卫生事业的新亮点，1995年县卫生局批准设立了稷山县耳病专科医院，与翟店镇中心卫生院一套机构两块牌子，许万山为业务负责人；2015年市卫生局批准设立了稷山中医耳病专科医院，许万山为法人和主要负责人。
为了不耽误救治的宝贵时间，不让患者花冤枉钱，急病人所急，想患者所想。“临床治疗病因不同，疗效有异，个人体质不同，康复快慢有异。”这是许万山多年总结下来的质朴表达。
2015年5月23日，非洲英语国家农村发展与减负官员研修班前来考察。
医德高尚，医风质朴，大医精诚，实至名归。许万山1995年度被县政府授予“先进卫生工作者”、1996年荣获“山西省社会主义四化建设劳动竞赛三等功臣”奖、同年县总工会授予“科研技改积极分子”、2013年3月被县政府授予“稷山县首批名中医”、2013年6月被中共稷山县委授予“医疗卫生十大共产党员标兵”、2018年3月和2019年10月分别被运城市和山西省政府授予市级和省级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人、2019年3月被中共稷山县委授予“稷山县第五批拔尖人才称号”、2019年3月“入选2018年度山西省‘三晋英才支持计划拔尖骨干人才”。许万山原创的“许氏中医八针疗法”，2012年4月29日在“国际中医原创思维与扁鹊脉法论坛暨中医药文化寻根之旅”大会上荣获“为中医药事业做出了自己的贡献奖”，2012年6月16日在“首届华人针灸刮痧交流大会暨针灸推拿特技展演大会”上被评为“优秀奖”，2015年11月和2017年10月“许氏中医八针疗法”分别被运城市和山西省政府列入市级和省级非物质文化遗产代表性项目。

许万山在指导传承团队学习并临床实践
在实际工作中，许万山兢兢业业，如今一个83岁的老人本早该退养休息，颐养天年，但许万山为了不负患者，仍然不顾年老体弱坚持每天坐诊，亲自如约给患者诊疗服务；不仅能身先士卒，而且已把儿孙培养成针灸好手，为我国中医药事业发展培养出了新的人才。
许万山不仅为卫生事业和中医药发展事业做出了成绩，而且修身齐家也堪称榜样。许万山平常能勤俭持家，艰苦朴素，省吃俭用，但却能量力而行集资社会捐款慈善。家教和门风也是许万山人生最大的追求，逢事都把做人放在首位，礼孝廉耻，平等友善，以身教育子女做一个有益于社会的人。