一不留神儿,地球就转了几圈~
打了个盹儿,假期就剩了几天~
弹指间,开学日也近在眼前
那么一些良好的学习习惯
家长们也应该帮孩子培养起来了
今天,我们就来说说一个对同学们来说
在学习中至关重要的好习惯——记笔记吧~
记笔记的误区
“记笔记”对我们大家来说都不陌生吧,不管是家长们还是同学们应该都有过记笔记的经验,这也是每一位同学在学习过程中都必须做的事情,但是这件事看似简单,又真的有多少同学能将做笔记这项学习习惯做好呢?
ㄨ 误区1:做笔记就是抄板书
甚至有不少同学认为,做笔记不就是把书本上的知识或者是黑板上老师记下的重点摘抄到自己的本子上吗?
ㄨ 误区2:做了笔记后从不复习
还有的同学记完自己的笔记后从不复习,“笔记本”沦为“誊抄本”,这样的记笔记真的能有用吗?
ㄨ 误区3:做了笔记之后不及时更新
有些同学们的笔记本好比过期期刊,时间一长就弃于一旁,记过的知识不管不顾,有新的知识时也不及时做批注添加,没有发挥它应有的作用,实在是非常可惜。
记好笔记的重要性
俗话说,“好记性不如烂笔头”,记笔记不仅是一个学习的过程,还是一个记忆的过程。记好笔记能帮助我们的学习更上一层楼~
✔帮助记忆知识
记笔记最基本的作用,其实就是再次加深对内容的记忆程度。就像古人所说“手抄一遍,胜读十遍”也是很有道理的。
✔帮助复习
笔记记下的内容都是课堂上老师给出的重要知识点,是课本浓缩后的精华,所以在后续复习时,完全可以当作复习的重点,这样也可以提高复习的效率。
✔加深对知识点的理解
同学们在做笔记时,会用眼睛看,同时大脑也会进行一定的思考,这样就会加深自己对于知识点的一个理解。
✔ 帮助集中注意力
做好课堂笔记可以有效地帮助我们在上课时集中注意力,防止课堂走神,但是在听课记笔记时,同学们也要注意处理好“听课”和“做笔记”这两件事之间的关系,切不可为了“做出完美的笔记”而不认真听课。
笔记应该记的内容
那么在了解了记笔记的误区和重要性之后,肯定有家长们要问,那笔记到底应该记什么呢?
其实小达认为,记笔记的最终目的也是为了更好地服务我们的学习,所以只要是有助于学习的内容都是可以记在笔记本上的,大可不必为了做出一本“完美的笔记”而因小失大。
✍ 记知识点的框架
如果同学们平时在上课时的时间比较紧,没办法做好老师一边说一边完整的记录的话,小达建议大家可以先听老师讲,等听懂老师讲的内容之后,再来记录老师的纲要部分和重点部分,做出结合自身理解的知识点框架,这样知识体系就会一目了然。
其他未来得及记下的部分可以等课余时间根据自己的理解,或者是其他同学的笔记做补充,再来批注完善。
✍ 记自己的思维过程
记笔记,如果仅仅是将老师黑板上板书抄写一遍的话,对于学习的效果来说会很差。
尤其是对理科生来说,因为理科有很多公式,如果只是简单的记下这些公式,而不知道是如何推导而来的话,也不会将其运用到题目中。
所以更重要的还是老师在推导公式时自己的一个思维过程,这样才能在运用时更好的帮助自己理解。
✍ 记重难点和易错点
记笔记时,需要对笔记的内容分层,将其中的难点和易错点,用不同颜色的笔标注出来。
✍ 记补充的知识点
在老师的讲课过程中,除了课本上的知识点,还会有很多延伸的知识,需要同学们记下来,以便更好地学习掌握。
✍ 记自己的总结和思考
记笔记最好的模式是——每一节知识点都有自己的总结,最好能梳理出有关单元知识和方法的内在联系,形成知识体系,这样才能将知识真正的融会贯通;还可以记下自己的思考过程,时刻检查自己的思路有没有出错。
✍ 记其他有疑问的内容
具体表现在自己需要加强的部分以及对老师讲的有疑问之处,通过记下这些可以及时向老师或他人询问自己还不懂的地方。
记好笔记的技巧
▲ 不要记得太紧太密,每页右边留下约1/3的空白,以便日后补充、修改。
▲ 用词用语要简洁浓缩,常用词语可用代号。
▲ 做笔记时写字要快,在记录的知识点较多时,字迹要求不要太高,自己能看清就行。
▲ 注意听课与看书结合,有些内容可在书上批注。
▲ 用便利贴随时准备记录灵感,整理成型后及时补充到笔记本上。
▲ 充分利用活页,不断补充新知识,把笔记变厚;或者让新思路和解题的突破口不必拘泥于纸张限制。
看过来上述小达为各位家长们和同学们整理出的关于“做笔记”这一良好习惯的相关内容之后,大家是不是感觉收获颇多呢,下面小达再给同学们一点点”如何运用笔记做好复习"的小建议~~
每天抽出一段时间对着笔记在脑海中回忆老师在课堂上讲的内容,包括每一个细节,实在想不起来再看笔记。这是一种很有效的学习方法,能够减缓对知识的遗忘。
经常对照笔记,对老师讲课的内容,加深理解,增强记忆,便于运用。
利用好老师的板书,对课文内容进行“复述”练习。
另外,开学近在眼前,各个学年段的入学考试也即将开始,小达特为同学们准备了以下两个学年段入学分班考试试卷和答案解析,从各校历年试卷中找到分班考试重难点,进行有针对性地复习,可以让你事半功倍!
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