前面刚介绍过“有副作用的表扬方式”，
与表扬一样，批评也得注意方法！
在说批评的方法之前，先了解一个重要的区别。
“训斥”与“批评”，这两者之间，有什么区别？
对于这两者，我的理解是这样的。
训斥：是因为家长心情急躁，而训斥孩子，是出于家长自身原因；
批评：是出于爱，是为对方着想，而进行的教育。
训斥：以自我为中心，更多的是情绪的发泄，是俯视的姿态。
批评：以对方为中心，更多的是帮助对方的心态，是平等的姿态。
训斥：将愤怒的情绪发泄到对方身上，是异常情绪的爆发；
批评：是将事物的好坏，通过理性冷静的方法表达出来。
那怎样的情况下，才需要批评孩子呢？
有2个原则：
①对他人（包括自己）的身心造成了伤害；
比如，校园霸凌，欺负同学，抢占别人的物品，等等
②破坏了正常社会秩序，给周围的人造成不良影响的。
比如，近期扬州疫情爆发的元凶一号人物毛老太，在自身健康码已经是黄码的情况下，还从南京逃串到扬州，并且不配合警方的溯源调查工作。
这种对他人，对社会造成很大危害的，就需要严肃批评，甚至法律制裁！
所以，按照这2个原则，你会发现需要批评孩子的情况，其实并不多！
比如，字写得不好看，不太擅长整理东西，学习成绩不突出，等等
这些事情，完全没必要批评孩子，只要耐心地教会孩子方法就好了。
更重要的是，让孩子思考，做这些事情的目的是什么？
认证写字有什么好处么？整理好物品有什么好处？学习成绩优秀会得到什么？
如果孩子的学习成绩目前不理想，那家长要做的就是和孩子一起考虑，该如何解决。
如果通过训斥，让孩子因为恐惧，被迫去做事，
那培养出来的孩子，自然就是“因为不想被骂而去做”，这样的孩子通常会比较被动。
渐渐地成了条件反射，只要不骂，就不会去做。
什么时候孩子犯错必须惩罚？
之前我们有介绍过，这里不过多赘述。
在必须批评的情况下，有助于孩子成长的批评方式，
记住下面5点：
①要保持理性，谨慎用词；
——不要被情绪控制，说出过激的话。
②态度要坚决；
——不要让孩子感觉你犹犹豫豫。
③时间要短；
——千万不要絮絮叨叨说个不停，甚至翻旧账，说跟这次无关的话题；
④态度严肃，要让孩子感觉到这是你的底线；
——不要开玩笑，不要嬉皮笑脸，也不需要照顾孩子的情绪。
⑤批评只针对行为；
——不要说“你太笨了”这种否定人格的话。
其实，这些原则也适用于我们的人际交往中，夫妻之间，家人朋友之间，同事之间，都是一样的。
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