中产的三座大山：教育、医疗、养老。

无法承受教育成本的核心，在于学区房。

继一二线城市实行住房限购后，房价依然飞涨。这其中，学区房独占鳌头，在许多一线的准一线城市，天价学区房不断刷新纪录。

在学区房爆炒背后，有一个很重要的原因：教育资源的不均衡。

同一座城市，同一地区，学校教学质量分三六九等。每个人都想进入高升学率的名校，谁会愿意把孩子送进普通学校？

到了上个月，各地都开始拳打脚踢，大力打击校外培训。

教培市场一波三折，无数机构灰飞烟灭捐款潜逃，无数家长培训费用鸡飞蛋打...

如今，北京首当其冲，直接砸向学区房。

八月二十五日，北京市正式召开“教育‘双减少’工作新闻发布会”。会上，即将出台的《教师轮岗制度》的各项细节正式公布。

这会有很多内容，我挑点重点说。

一、教师轮岗。

衡量一所学校好不好最核心的因素，不在于校舍的质量，而在于校长和教师的强弱。

1、公立学校在一所学校服务满6年的正副校长、教师(距退休时间超过5年)，须到其他学校去换职。

2、北京东城区、密云区作为首批试点，实行教师轮岗制度。到2021年年底，全市将启动了6个区轮岗。

3、东城区今年校长教师交流不少于2000人，东城区所有符合交流轮岗条件的学生100%在三年内完成。

四、校长教师根据骨干教师、普通教师分级、交流轮岗的原则，即各学校实现校长、教师资源配置均衡。

特殊提示：只有距离离退休年龄不到5年的校长、教师才能免于轮岗。

所谓资源配置均衡，就是一个区内所有的学校，校长和教师进行彻底的重新配置。使每所学校、骨干教师、普通教师的比例、教师的年龄分布、教龄分布趋于一致。

与此同时，过去一些名校由于生源好、经费多，学校也可以挖其他名校的教师，那么今后就会统筹规划，防止学校出现师资失衡的现象。

二是评价机制。

1、校长、教师交流轮岗，是评聘职称、任用、评优评先的重要依据。

2、校长教师参与轮岗，对绩效工资分配给予适当倾斜。

比如，待遇好的学校，校长教师到待遇较差的学校，在绩效工资方面给予一定的补贴。

当然，要达到绝对的公平，这还需要时间，从长远来看，以后一定会把各个学校同等的老师待遇拉平。

三、增加教师队伍。

其中，从校外各类培训机构中，招聘公立学校优秀教师。今年光北京市就会新增366人。

而且过去，靠高薪从学校挖走优秀教师的校外机构，以后都将很难存在。

事实上，早在北京实行教师轮岗前，深圳就已开始征询“教师轮岗”的意见，只是在细则尚未出台之前，北京就率先出台了相关细则。

就教师轮岗而言，目前北京试行的也只是在区内。

在教育均衡方面，除地区内部的不平衡外，还存在着地区与地区之间，特别是城乡之间严重不平衡。

让城市里的教师流动到郊区，这是很困难的。由于其中牵涉到教。师的上下班，孩子的上学等多方面的问题，对教师生活造成的影响是相当大

与此同时，教育的不均衡，还有一个方面目前没有涉及，即硬件的不平衡，学校自主能力的不平衡。特别是许多学校在招生、教师招聘、学校管理等方面享有不同的自主权。

但是无论如何，校长与教师的轮岗制度，对于均衡教育资源具有重要意义，尽管不能解决整体上的平衡，但对局部的平衡有很大的意义。学校学区时代真的结束了！

造成学区房爆裂的原因有两个。

第一，过去实行一房一校。

第二，学区内名校普校差距较大。

当前，许多城市已取消了小学、初中一房一校，改为一房多校，计算机摇号。校区房屋的价值自然会下降。

再者，房地产相应的学位，许多城市现在把6年一个学位，改为9年一个学位。也就是，买学区房，在9年内只有一次摇号入学机会，变相延长了房产买卖的时间。它还意味着房屋的学区价值下降。

目前实行的区内教师轮岗，进一步拉平了各个学校的师资和管理水平，学区房的价值将进一步被削减。

过去的“名校”是最惨的，因为优秀的校长和老师要重新分配，到差一点的学校去轮岗。

名校没有名师，光环会慢慢黯淡。

对那些当初冲着名校光环买高价学区房的人来说，是一场噩梦。

不出所料，这些名校周边的学区房，将开始房价的崩盘。