十年树木，百年树人。过去五年，我市大力推进教育发展均衡化，教育事业发展迈上了新的历史起点，为打造“学在合肥”品牌、建设教育强市奠定了良好的基础。

2020年投入使用的保利熙悦府幼儿园，是瑶海区教体局投资建立的一所公办幼儿园，共设9个教学班，可容纳幼儿300人左右。

保利熙悦府幼儿园园长罗海燕：“瑶海区的学前教育在增量提质大发展的道路上，近几年兴起了很多高颜值高品质的公办幼儿园，我们保利熙悦府幼儿园就是其中的一所。丰富的设施设备，还有最先进的这些游戏的材料，在优质硬件的基础上，我们也在极力打造我们的软件，也希望我们幼儿园能通过课程的建设和实施，能够提高我们的办园品质。”

保利熙悦府幼儿园的建成投用，是我市确保幼有所育、推进学前教育公益普惠工作结出的硕果之一。过去五年，我市大力推动学前教育普及普惠发展。全市新建改扩建幼儿园346所，新增学位9万个；新增公办园354所、新增普惠性民办园226所，在园幼儿公办率和普惠率分别达51%和84%，比2016年分别提高32%和33%。深入实施第三期学前教育三年行动计划，实行“名园+”办园模式，175所幼儿园通过合肥市特一类和合肥市一类幼儿园评估验收。

过去五年，我市不断扩大教育资源，促进教育公平，提升教育质量。全面推进义务教育集团化办学，发挥品牌增值扩容效应，提升新建学校、薄弱学校办学质量和水平。

五年来，我市共建立159个义务教育集团，覆盖680所学校，占义务教育公办学校的93.3%。组建5个普通高中教育集团，全市现有省、市示范高中52所，占实有普通高中总数的53.6%，在校学生数占全市高中在校生数的68.6%。通过集团化办学，让优质教育资源广泛覆盖。

肥西县教育局党委委员姚中华：“对于我们肥西教育来说最大的利好，我们能够追逐合肥市优质高等教育资源，推动学校整体提升。以推进机制创新，管理创新，优质高等教育资源进入肥西以后，可以更大程度满足人们对优质高等教育的资源，稳住我们的学生上好学的需求。”

截至目前，全市普通高中集团化办学已经覆盖了8个县市区21所中小学,集团规模正在逐步扩大,优质教育资源正在持续辐射，满足人民群众“上好学”的迫切需求。

市教育局党委书记、局长王杰才：“推进集团化办学，充分发挥现有优质学校的示范带头作用，通过合作托管、共建共享的方式，引导优质资源有序辐射、扩大覆盖，让更多家庭享受到更优质的教育服务，促进集团内优质资源丰富供给、高效配置，逐步实现优势互补、共同发展。”

在合肥四中的校园里，记者看到，这里处处充满孩子们的欢声笑语。学校开设了内容丰富的美育课程，民乐器、舞蹈、书法、素描、摄影、茶艺等课程，让同学们接受艺术的浸润和熏陶。击剑、轮滑、篮球、田径、排球、乒乓球、羽毛球等体育类课程，在激烈的对抗中让同学们感受生命运动的乐趣。如今，这些课程已经成为四中学生学习和生活中必不可少的部分。

合肥四中校长吴英明：“我们不仅仅有国家课程、校本课程、社团课程，我们更多的是基于孩子未来的成长发展所需要的，要培养孩子综合性的素养，必须用课程来丰富他们，因为课程它就是学校最重要的一个内容，它其实课程是导向，就是你育人育什么样的人。我们希望通过这种丰富多彩的课程，给孩子更多的未来发展的这样一个可能性，心中有爱，眼中有光，手中有法，脚下有路。”

这五年来，合肥教育坚持守正创新，教育信息化呈现新面貌，信息化基础环境不断完善。截至目前，全市智慧学校总数达557所，智慧课堂班级2967个，智慧学校建设完成率达63%。同时，我市同步推进智慧文化、智慧生活和智慧管理建设，形成特色智慧学校应用体系。

市委教育工委专职副书记、市教育局党委副书记李仲生：“5年来我们总共投入了40个亿推进智慧学校建设。同时出台了教育信息化发展规划。预计今年9月底将实现全覆盖，智慧学校建设达到100%。”

“耕耘已绿新春雨，千帆竞发驭长风”。合肥将不断探索教育发展新途径，突出特色发展，快乐上学，孩子们提供展现自我的平台和放飞梦想的空间，培养出新一代全方面发展的新时代好少年。

记者︱徐燕

责编︱大宝 方铮

出品︱合肥新闻广播“言规政传”融媒体工作室