一、 家长现状

1、 家长十分重视对孩子的教育，用自己的全部心血去铺垫子女的成功之路，却得不到孩子的认同和理解。

2、 对于亲子教育有一定的认识，而且十分关注这方面的辅导，实际上却没有办法摆脱之前教育孩子的方法和模式，心有余而力不足。

3、 家长在学生的学习上承担的责任越来越多，身兼数职，不知家长最需要做什么，怎样做家长。

4、 社会竞争压力大，为工作打拼、为家庭富足、为夫妻和睦、为孩子成长……分身乏术。

5、 家长不知道怎样跟孩子沟通，沟通什么，除了学习和成绩还有什么？很小心地与孩子沟通。

二、 学生现状

1、 学业压力非常大，对于学科知识间的联系与学科内部的结构，显现出梳理意识和识记能力弱的特点。

2、 教育革新所示范与倡导的是素质教育，但根据目前的改革进度，仍需要按应试教育培养与选拔学生，这使多数孩子在所学中不能很好的应对考试。

3、 孩子的想法与做法，不被家长和老师理解与认可，缺乏和谐、有效的沟通。

4、孩子的好恶，家长不够了解，不能理解。

经过多年的教学积累，回头看时，很多孩子和家长的问题不是爱与不爱的问题，每一个家长都发自内心地爱自己的孩子，每一个孩子内心深处都非常孝顺，知道父母为自己付出很多，希望自己能够像父母期待的那样去学习，可是亲子双方爱与不爱和怎样表达爱不是一回事，亲子教育中有一句经典的话：方法不对，爱也变成伤害。这也是很多父母内心当中的一句话。我们的目的就是希望帮助家长去认识自己在子女教育当中的问题、困惑和无助，在孩子成长的关键时期，在家长事业关键阶段，给家长和孩子最需要的帮助；在双方之间建立一个积极的互动，让家长和孩子成为知己，让家庭成为孩子成长为参天大树的沃土；与孩子一起面对人生和学业的挑战，给孩子最需要的帮助，做最智慧的父母！

三、 家长们对孩子希望

1、最重要的是感受到孩子最需要的是什么，而非我们对孩子的要求。

2、明白学到做到是最重要的，而非自己讲的内容。

3、深层次懂得“关系”和“爱”。

4、了解到自己的自以为是，发现到自己的问题所在。

5、看到了自己提升的空间，让自己有更多的可能性。

6、觉察了自己的局限，发现了自己的盲点。

7、认识了不同的力量的同学，彼此之间相互支持。

8、明白了该做什么，能做什么，要如何去做。

9、学到了很多和孩子的沟通技巧和亲子新观念。

10、通过研究孩子的价值观，明白了该以孩子的价值去推动孩子的自身成长。

11、促进了自己的内在成长并改善了和家人的关系。

13、帮助自己树立新的信念；做一些事情，改变自己，使到对方想改变；为自己做一些安排，使到对方无论有没有改变，都不能影响到自己的成功快乐。

14、让我知道如何做一个正确引导孩子成长的母亲，增强了我做妈妈的勇气。

15、让我有机会进一步认识自己，读懂孩子的成长，理解人生的成功快乐。

跟我们一起成长，您不再用模仿去做父母；不再那么辛苦、付出爱心，却收效甚微；不再为了孩子更健康和快乐的成长，却没有爱他们的方法和能力。让您成为与孩子融洽沟通的良师益友，可以从容的面对和处理孩子在不同年龄段出现的问题与变化，使您同他们一起面对人生和学业挑战，给孩子最需要的帮助，，成为孩子的人生导师与知音，做最智慧的父母。