孩子调皮捣蛋时，很多父母会用威胁的语气来制止孩子的行为。

下面这句话，你说过吗？

“你再这样，我就生气了！”

这是大人经常跟孩子说的话，因为他们认为，只要让孩子知道爸爸妈妈生气了，孩子就会乖乖地听话，那这样的方法真的有效吗？

01用“生气了”制服孩子

背离了教育的初衷

孩子一犯错，大人就用生气来制服他，其实就是企图用情绪“操控”孩子，怒火之下的家长，往往会把真正想要表达的内容忽略，让孩子接受到错误的讯息，背离了教育的初衷，而且这种方法用久了还会产生副作用！

有研究显示，经常对6岁前的孩子生气，会让孩子形成消极的负面人格，产生自卑、内向、忧郁的心理，而且害怕与人相处。他们会常常处于担惊受怕之中，不知道自己什么时候又会惹父母生气，缺乏安全感，逐渐就会形成看父母眼色、看别人眼色做事的习惯。

性格胆小的孩子可能会变得内向自闭郁闷；性格开朗外向的孩子，尤其男孩可能会变本加厉故意使坏捣蛋。

不仅如此，孩子还会模仿家长这种处理问题的方式，遇到事情十分情绪化，也动不动用“生气”要挟别人，不利于情商的培养。

02用“生气了”制服孩子

解决不了根本问题

微博上看到一位网友的吐槽，觉得非常有道理。她认为，有些家长教育孩子时，给孩子的理由经常是错的，随后她讲述了一段在高铁上的经历，相信很多人都曾遇到过：

上次坐高铁，一个6岁左右的小朋友总是拿脚使劲踢我椅子，持续了很长时间。

我回头跟他妈妈说：“能不能请您让孩子别踢椅子了？”

他妈妈说：“别踢了，阿姨生气了。”

首先，我真的没生气。其次，就算我生气了，其实也不重要。

重要的是，你要告诉孩子，他做错了，错在哪里。

你应该说：“不要踢别人椅子，这是不礼貌的。”

这个妈妈教训的原因说错了，会让孩子误以为“只要周围人不生气，我干什么都可以。”

确实，像这位网友说的现象在生活中很普遍。有些时候，父母觉得给孩子讲半天道理，孩子也不太愿意听，远不如跟孩子说“再不听话，叔叔\阿姨要生气了”“不听话就让警察来把你抓走”之类的有效；有些时候，父母特别担心孩子会被别人看成是“熊孩子”，所以一着急就这样随口说了。

但这种只求目的不讲方法的管教方式，其实无异于饮鸠止渴，不能从根本上解决问题。

有人说，愤怒的根源是自己无能，因为如果你能想到应对的办法，你就不会发火了。对待孩子的言行，家长们要学会具体问题具体分析，而不是用生气来管教孩子。今天，小编奉上几个和孩子沟通的小窍门，绝对实用！

01/多用描述性语言，少用评判性语言

孩子喜欢帮忙做事，比如收衣服、擦桌子、倒垃圾等。原本应该把纸巾丢进垃圾桶的，他却把整盒的纸巾都抽了出来。妈妈习惯性地说：“哎呀，你这是干嘛，弄得到处都是。”孩子像没听见一样，妈妈的情绪也开始受影响。

同样的事情，另一位妈妈是这样处理的，她蹲下来跟孩子平静地说：“地上都是纸巾，挡着我们没法走路，别这样了。”于是，孩子就真的停止抽纸巾了。

02/明确表达要求

“宝贝，不要闹了，我们睡觉好不好。”（十分钟过去了还没睡）

“宝贝，再不睡的话真的很晚了。”(二十分钟过去了依旧没睡）

“再不睡觉，妈妈真的要生气了。”（孩子仍然玩得欢）

如果换种说法，这样说：“宝贝，我们必须要睡觉了，现在请闭上眼睛。”（严肃的语气，关灯），效果是不是更好呢~

03/适当给孩子选择的机会

孩子玩玩具，随手一扔就不管了。妈妈一边收拾，一边嘟囔：“和你说了几次了，哪里拿来哪里放好，怎么就记不住？”或者“你怎么又不收拾了，每天帮你收，真是累。”孩子继续做别的事，还理直气壮回一句：“我等会还要玩的！”妈妈又开始一阵叨唠：“真是拿你没办法。”

如果换种方式，你可以这样做：走到孩子面前，和孩子眼睛保持视线一致，告诉他：“你现在要收拾好自己的玩具了，妈妈可以帮助你一起，咱们是先收拾汽车，还是积木呢？”这样，也许孩子就会听进去话了。

我们都希望培养一个守规则懂礼貌，而不是无理取闹的孩子，那么作为父母就更应该拿出耐心来，认真地告诉孩子什么是对的，什么是错的，让他成长为一个三观正、素质高的人，他以后会在社会上受到更多的尊重和欢迎。