导读

很多家长都问：孩子什么时间进行生涯规划比较好？这个问题，志愿无忧给出的建议是越早越好。为什么呢？今天这篇文章解释的就非常全面了，不妨一起看看吧！

高中阶段的生涯规划

生涯规划下的志愿填报，首先是要带着“匹配”思维进行志愿填报。生涯规划在志愿填报过程中的意义体现在一个核心词“匹配”。

一、与学生发展目标的匹配

学生期待从事什么行业？期待在哪座城市生活？期待从事什么类型的岗位？以学生发展意向为参考倒推填报的专业和院校，将有利于激发学生的成长动力，更积极地投入大学的学习。

如今上大学并不难，难的是选择一个适合自己性格、能发挥个人特长、发展前景又好的大学和专业。伴随着高考改革的深入，学生和家长的选择前置了，现在从高一选科就要开始了解大学和规划未来发展。

新高考改革更加重视学生的自主选择权，这对学生和家长来说既是好事也有挑战。选择是在充分认知自我和外部世界的基础上做出的，这样的选择是个性化的，是符合自身特点的，同样也是最适合自己的。

二、与学生特质的匹配

每年志愿无忧都会遇到一些学生在从高中向大学过渡的过程中，在面对关键选择的时候，忽视了自己的性格特点、兴趣爱好，只考虑分数可以读哪所学校哪个专业，并没有想过自己是否适合、喜欢这个专业及未来要从事的职业，从而导致自己未来的工作、生活陷入困扰。

学生的兴趣、性格、价值观、学习风格等特质是专业选择时需要考虑的重要因素，选择与学生特质匹配的专业将提升学生对于大学及专业的满意度，同时将有效降低学生迷茫感。

霍兰德兴趣理论

与现实情况的匹配

要进行生涯规划，重要的前提是获得真实有效的信息，无论是学生个人的特质、专业信息或是行业及岗位发展等均要通过网络信息搜集、生涯人物访谈等形式进行细致深入的调研，这就很大程度的避免了因为信息不对称或想象臆测带来的失望情况。

另外，生涯是动态变化的，人也是不断发展变化。往年，有些同学，进入大学后，随着不断深入了解自己与社会，学生的个人志向等会发生变化，可能会发现所选的专业并不是自己最青睐的，亦或是又发现了有些专业也比较感兴趣。

根据实际情况，积极地应变，可能是通过考研、修二学位等方式调整发展方向，也可能是调整期待，发掘当下选择与个人志向的匹配关系。这背后都是生涯规划的思维。

志愿无忧

总体来说，生涯规划是贯穿志愿填报全过程的，从前期的信息了解、有效决策到进入大学后的积极行动和灵活应变，都是生涯规划的典型体现。

新高考后，专业先行，希望同学和家长能提前规划，早作准备，从高一就可以开始帮助孩子进行内外探索，寻找目标，规划专业方向。

【1】志愿无忧《高中生涯发展指南》总结学生和家长遇到的问题，并结合生涯发展规划理论和多年的实践经验撰写而成，内容全面充实，非常具有实践性，希望能够给高中学生和家长带来帮助！

【2】想要了解更多关于高中生涯规划和高考志愿填报相关内容。