以前申爸要求大申每天放电影，大申每天自己坐地铁上学放学，会在坐地铁的时候放电影。照葫芦画瓢，我跟娃说你每天也放个电影吧。可娃那个时候还在小学，要娃自己在放学路上放电影，鬼知道放了没。
自从上初二后，明显感觉到娃和同学们更融洽地玩在一起了，学习上压力更大，成绩也不是很满意了。上周末跟娃说，以后每天吃完晚饭后，先放电影，再写作业。
今天周三，娃执行了2天，忍不住来安利给大家都来执行这个放电影的任务。真的太棒了！真的，效果棒极了！
放电影就是让娃回顾老师的讲课内容。其实就是复习一下当天学的东西。
很多学霸都提到一个学习小技巧，那就是每天先花10分钟复习，然后写作业，效率更高。毕竟初中高中的科目多，一天八节课上下来，脑壳都是晕了，花一点点时间梳理一下，然后再写作业会更顺畅更快速，一点都不会因为复习而耽误睡觉的时间。
之前让娃自己放电影，那是见鬼了，娃根本不可能执行到位。现在娃到老妈这里来放电影，就2天时间，明显感觉得到第二天比第一天更详细，说明听课质量提高了。还能及时发现问题，解决问题。
第一天，放电影20多分钟，每节课讲的内容只能大概说一下，没有更进一步的细节。第二天，放电影40多分钟，每节课讲的内容详细多了，细节更多了。还讲了课间班上同学都到老师办公室去玩，有的要吃的，有的问题目，有的纯聊天，反正欢乐得很。
第一节语文课，是篇古文，娃背过了的，是按申爸要求把词义词性都带进去背了，其实就是书上的注释。所以娃听得很明白，哪些是书上的注释，哪些是老师的拓展，学得很明白很轻松。
第二节课数学课，讲的新知识点轴对称，什么什么一大串，昨天我听得很明白今天都忘记了，还讲了题目，涉及到旧知识点如何证夹角，娃问昨天跟你说过一遍的那个6条辅助线的题目，你听不懂，今天我还需要再讲一遍吗？我说我听不懂没关系，你自己再讲一遍自己明白就行，于是娃又讲了一遍，然后说以后再证夹角的题我都会。真的吗？反正我也不懂，你说会就会吧。
第三节课政治，娃说讲什么什么。很快就带过去了。
第四节课历史，讲孙中山的三民主义，娃和同桌边听课边聊相关知识，老师可能看着她们讲话就点娃和同桌回答问题，结果她们2个都回答出来了，因为娃和同桌本来就是在聊老师讲的内容，所以答得很顺畅，好吧。历史老师也是好脾气。
下午英语课，娃说讲最高级，还讲了卷子，其中有一题有点复杂，娃说了半天，我说那是你语感不够，语法可能有点绕，但是语感好的话，这个题目应该不是问题。另外一题，娃不停地说为什么要选那个，我说没为什么，老外的思维就是这样的，记住就好。还说阅读题不该错的，问为啥错，娃说还没讲。
再是物理课，讲的液化和汽化。巴拉巴拉说半天，还挺有意思的。我插了几句嘴好像都说错了，娃一脸鄙夷，好吧，妈妈是文盲。你学明白了就好。然后娃突然想起来有一题里面有个问题不明白，用我依稀记得的一点知识解释半天，娃不接受，好吧，那就自己去问老师吧。
最后是美术课，没啥说的。一句话带过。
讲了40多分钟，这个过程，相信娃很好地复习了一下老师讲的内容。咱家娃不是学霸那挂的，只求娃上课认真听老师讲课，回家认真做老师布置的作业。不会的都弄会，会的尽量都不丢分就可以了。
昨天和一位初一妈妈聊天，说她娃作业写得特别慢特别磨蹭。我说娃可能不是故意的。可能真的是不会做。初中的题目真的好难的。反正我不会。
让娃先复习一下再写作业吧。每个娃都想考个更好的成绩的，都在努力，只是很多娃不知道怎么努力。特别是刚刚初一，娃都还是懵的。咱当妈的，要帮娃找到适合娃的学习方法。
这个放电影的方法，虽然只放了2天，但真心觉得效果挺好，娃讲得很开心，我听得也很开心。虽然用了不少时间，但是值得。希望能坚持下去。
今天有个好消息，自从开始学三角形，全等三角形，娃的分数就没上过100了（满分120），今天终于有个105了。恭喜恭喜！
给娃时间，让娃慢慢成长，一切都还来得及。
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