孩子写作业慢，真的是因为笨吗？
10月22日，江苏，4年级的女儿写作业。
孩子爸爸发视频称：“她妈堂堂985博士研究生，自己也是专科生，居然被女儿写作业逼哭了！”。只见视频中女儿眼睛都红了，妈妈带着哭腔：“就几个生字，一早上她写了3个小时，我也想控制我自己，我也不想骂她。我都不想做她妈了！”。
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从视频中既能感受到孩子的委屈，也能感受到家长的无奈。在孩子写作业写不好这件事上，谈论说是孩子的错还是家长的错，仿佛无解。
每位家长在孩子诞生的时候对孩子的期望也许都很简单，往往也就是平安喜乐，不对他要求太高。但随着孩子渐渐长大，步入校门，面临升学压力，家长们不得不开始关注孩子的学习成绩，连带着“辅导作业”也成了横在家长面前的一道难题！
“不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳”这种现象普遍发生，甚至许多家长因此怀疑自家孩子智力有问题。在辅导作业的过程中怒吼、指责、谩骂孩子的也大有人在。
但其实，有时候孩子写作业慢，不是因为孩子笨，只是因为他没有掌握好的方法，家长教孩子做好以下3点，不难让孩子保质保量并且尽快完成作业。
作业不宜写得太晚，清单作业法教孩子提高效率
一、让孩子写作业之前用3-5分钟将所有作业列个清单，这样做有3个好处：
1.能够让孩子避免遗忘、理清头绪——“今天，我到底要完成哪些作业？”
2.增强孩子的紧迫感、提高效率，避免写作业拖拖拉拉，导致囫囵吞枣低质量完成作业，或者写到太晚干脆不写。根据当天的繁忙程度，一张作业清单可以包含少则三五个、多则十几个作业。当这张任务清单出现在眼前时，孩子想懈怠偷懒其实都难。
3.“解锁成就感”等积极的情绪影响。当孩子每完成一项，就在作业清单上将对应的作业划掉，这个过程会给孩子带来成就感，形成自驱力。
二、给清单上的作业排序
除了要将作业清单列出来之外，要想孩子能够高效完成作业，清单的排序也是非常重要的。家长应该告诉孩子把清单上的作业按照难易程度排序，简单的先做，难的放在后面。比如数学几何题孩子需尝试各种辅助线，这种类型的题目一般需要较长时间，因此这一类时间题目应该放在最后完成。
三、给清单上的每一个作业规定完成时间点
目标是成功的基石，而完成时间点就是给孩子一个看得见的靶子，会让他尽量去按照时间节点依次完成不同的作业。孩子只有把每一项作业都设置时间节点，而且能够按照节点完成，才有可能在预计时间内完成所有作业。
为什么说孩子应该独立写作业，家长再优秀也不要辅导作业
每个家长都知道应该培养孩子的独立性。但在学习这件事上，往往是关心则乱。在刚开始实施清单作业法的时候家长应该带着孩子一起做计划，这样实行几次之后孩子就渐渐能够掌握在3-5分钟内清晰地规划出作业清单的能力。
而一旦孩子开始写作业之后，家长就应该把这个时间留给孩子独立写作业，不要去辅导孩子写作业。原因有以下几点：
1、 家长的干涉会分散孩子的注意力
每个家长都是从学生时代过来的，应该都很清楚写作业是非常需要集中注意力的，不论是记忆类的题目比如默写古诗词，还是逻辑类的题目比如物理题都需要孩子集中注意力才能完成。而家长在一旁辅导往往容易分散孩子的注意力，还会说到和作业不相关的事情。
2、 家长的辅导会让孩子产生依赖心理
作业原本的目的是老师为了让孩子巩固最近学习的知识，找出需要查缺补漏的知识点。因此每天的作业孩子应该像对待考试一样定时，认真，独立。
假如孩子在做题的过程中，明明有一道题不会做，但是家长在旁边一辅导，把答案指导孩子写上去之后，孩子往往其实并没有掌握相关知识，而老师也无从得知。或者说孩子明明需要2分钟才能想出来的题目，家长却一下子就把答案告诉了孩子。
久而久之，会让孩子在做作业的时候懒得思考，因为就算自己不会，爸爸妈妈也会教我做，作业做完了老师也不会批评我。
家长们需要知道，只有孩子自己动脑思考之后，才知道哪些知识点自己是不熟练，不清楚的。第二天上课才能有目的性地带着问题去学校问老师，去听讲。家长能辅导作业，但不能代替孩子考试。
3、 让孩子的时间管理能力变差
时间管理能力对一个人的终身都是非常重要的，每个孩子最终都要经过中考和高考这两道筛选。而在考试过程中，对于考试时间的把握也是极其重要的。考试说白了就是考孩子怎样在规定的时间内，正确地完成更多的题目。
在写作业这一点上，时间管理也非常重要。孩子每天用于写作业的时间有限。如果他不能在这个时间段内认真完成作业，最后要么是囫囵吞枣低质量完成作业，要么是写到太晚干脆不写。
这两者显然都不是家长希望看到的，因此他们就采取“教孩子写作业”的方式，但事实往往是家长的介入反而会拉长孩子写作业的周期。因为孩子觉得可以依赖家长，反正爸爸妈妈辅导我写作业，他们辅导到什么时候，我就什么时候做完。
家长该不该辅导孩子写作业？评论区虚位以待~
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