2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，规划明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”2020年11月，教育部发文要求将编程教育纳入中小学相关课程，提高数字化学习与创新能力。

西安市莲湖大庆路小学

目前，数智汇青少年人工智能编程课程已经被西安多所学校引进，作为课后素质拓展课程正式授课，约2000名学生正在学习这些课程。在西安市莲湖大庆路小学，全校1至6年级，总共10个班级，近400名学生都在学习ICode国际编程社团课。ICode国际编程课

ICode国际编程社团课由青少年人工智能科创教育基地编程教师团队授课，通过专业、生动的授课技巧将有趣的ICode平台带到孩子们身边。包括顺序、选择、循环三种编程语法结构、数学知识（包括平面直角坐标系，随机数，等差数列等）、变量、程序等。从感知、分析、描述、分解、构建、总结等环节引导孩子学会分析与推理完成一定逻辑复杂度的程序。

学习分为两个模式，一至三年级学生学习积木编程模式，四至六年级学生学习Python编程模式，这两个模式都需要从初级到高级来进阶学习。

优势亮点

课程分类

ICode趣味编程课(积木)：以图形化编程和闯关竞赛的形式进行学习，编程由趣味编程、创意编程、科学计算组成。课程适用于1-4年级学生，要求学生具有小学的基础数学知识和技能，如：简单的四则运算、相关图形的认识和简单运算、正数和负数的应用等！

ICode趣味编程课(Python)：课程适用于4-9年级学生，要求学生具有中小学的基础数学知识和技能，如：

简单的四则运算、相关Python的认识和简单运算、正数和负数以及变量的学习和应用等；课程以闯关模式为引导，让学生在任务挑战中体验到编程的乐趣！

课程展示

在莲湖大庆路小学积木进阶班学生的社团班编程课上，老师通过有趣好玩的闯关游戏引入系统的知识点架构、设置由浅入深的课程难度带领学生们深入探索，走入编程的世界。

今年是在进入该校开展课程的第二年，同学们自上个学期的ICode编程后结束后，兴趣度高涨，进入第二个阶段的学习中。这个学期的课程难度更上一层楼，其中的知识点也包含了很多，有变量的认识及应用、条件判断学习，单双分支语句的区分，以及逻辑运算符和关系运算符相关内容。

周老师是积木进阶版的主讲老师之一，她讲到：今天这节课堂的侧重点在于巩固复习，比如Dev的基本命令和飞船的移动，以及重复执行五种路线的复习，当然也有新知识，比如变量知识内容，将变量融入到重复执行中。这两个编程知识的融合，提升了课程难度，也提高了学生们探索编程知识的高度，让学生们理解和正确使用变量，增强逻辑性思维。

让孩子掌握与未来的对话

当下，编程教育的热潮己悄然而至。编程作为信息技术和未来智能产业发展的基础技能和重要手段越来越受到青少年教育领域的重视。数智汇通过课程进校，让更多的孩子学会编程课程，掌握计算机核心思维，这些课程也受到了大批家长、老师和孩子们的喜爱。

日后，数智汇青少年人工智能编程课程将会走入陕西地区越来越多的中小学，让更多的孩子掌握与未来对话的语言。