除了课程学习，还有一点是艺术考生和家长不能忽视的。
随着联考的临近，艺术类考生即将结束繁忙的专业训练，投入到更加紧张的文化课备考中。大部分考生和家长只关心成绩有没有提高，却忽略了非常重要的一点——考生的心理状态。
对于艺术考生来说，文化课基础已经比较薄弱，3个月左右学完所有课程的压力无疑是巨大的。基础差、学习重、学习难、时间紧，很容易让考生感到焦虑、厌学。一旦陷入这种情绪，你的学习效率会大大降低，自信心也会不断减弱，从而加重你不良的心理和情绪状态，陷入恶性循环。
在文化课的学习过程中，心态其实很重要。那么好的心态从何而来呢？
首先是家长和老师的鼓励。有些家长在与孩子沟通时没有使用恰当的方法，往往会增加考生的心理负担，甚至产生逆反心理，对自己产生放弃。在这个关键阶段，父母应该给予更多的鼓励和引导，让孩子的心理和情绪保持积极健康的状态。
其次，来自学习效果。如果经过长时间的努力，成绩还是没有提高，甚至倒退，对考生的自信心将是一个巨大的打击。因此，在文化课教学过程中，鲁师院将根据艺术类考生的学习特点、接受能力和考试特点进行研究，有针对性地开展教学。比如在艺术类考生文化课的考试中，基础知识占了很大的比重，基础知识往往是最容易掌握的。那么，在艺术考生文化课的教学中，要抓住重点，打牢基础，结合小班教学、一对一辅导等方式，让艺术考生文化课的学习变得更轻松，成绩的提升也会更明显，从而在一次次的进步中逐渐建立起信心。有了信心，学习的积极性和效率就会不断提高。
最后是心理导师的帮助。如果考生的心理压力太大，无法实现自我调节，那么就要寻求心理导师的帮助。像卢氏这样比较好的培训学校，都配备了心理导师。他们常年与艺考生打交道，经验丰富，熟知艺考生的心理，能更好地帮助考生调整心态，舒缓情绪。
在此，祝愿各位艺术考生在即将到来的联考中取得理想的成绩，以积极健康的心态迎接文化课的备考。
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