在幼儿园老师的帮助下，让我从不懂的实习生，变成了幼儿老师|幼儿园|幼儿教师|幼师|教学|老师

今年20岁，有爱心和职责心，对于不一样阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮忙。不仅仅教会小朋友学习课本上的知识，并且还注重培养他们的学习兴趣。

在组织活动中培养团队的合作本事及各方面本事让每位小朋友都能充分地展示自我，发挥出自我的优势。在工作中我进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得教师领导的好评。在以后工作过程中，我还要不断学习和完善自我。　　
我十分热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会进取学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自我，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

我也需要经常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，并且学无定法，应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，可是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。

一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自我从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面幼师班团体的组织者和管理者。这种工作的双重主角有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。

等学科的基本理论和基本知识。掌握观察幼儿、分析幼儿的基本本事以及对幼儿实施保育和教育的技能。具有编制具体教育方案和实施方案的初步本事。熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。了解学前教育理论的发展动态。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作本事。
我刚来这个幼儿园就被分到了大幼儿园一班当陪班老师，我的主班是一位性格很开朗的老师姓菜，看着面食老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。

刚来幼儿园上班的时候会让我有一种惊慌失措的感觉，琐碎的事情太多了，菜老师就会给我讲哪些事情是主要哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，三亿不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，在的上课经验不好没关系这个可以你以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，早晚包括孩子的一日常规，园内每周每月要教什么，班里每周每期要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师！
和菜老师在一起工作的这八个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和菜的带领下越来越优秀。这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是炫新见证我这样一个全新的成长。并使我认识到正确的人生观，价值观，也希望我和菜老师的工作能配合得默契。
一转眼，一个多月时间才刚悄无声息的过去了，接著一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是告捷，这次实习实在让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云:“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。