孩子们口中所说的中国式家长。这些家长们喜欢聚在一起打趣孩子所犯的一些错误。大人们通常觉得把孩子生活中所犯的一些小错误，在亲朋相聚时说出来，能够为相聚增加欢快的气氛，他们只觉得孩子可爱，却不觉得这样会伤害了孩子的面子。

而另外关于孩子永恒不变的话题就是学习成绩。中国式家长向来贯彻批评式教育，他们盯着孩子没有做好的地方要求他们改进，但是却常常忽视孩子们已经获得的进步。大人眼中对孩子予以直白的夸奖似乎是一件有些尴尬的事情，因此他们的鼓励也常常隐藏在指责之下，将表扬变成了一种鞭策。

也许这对大人而言是居心良苦，但对孩子来说，他们的自尊与自信心一次又一次的被打压了。

这次走亲访友我遇到了一个关系不算亲密的小妹妹，小女孩正上四年级，于是聊天的话题便很自然地承接到了她的学习之上。女儿的妈妈似乎有挺多不满，在亲友面前把女儿在期末考试中所犯的错误一个又一个的倒了出来。小女孩被大人打量的目光和笑闹包围着，过了一会眼睛一撇哭了出来。

大人们这时竟还打趣小女孩说——小孩还这么爱面子，多大人了还哭之类......我坐在众多家长之间，实在有些为小女孩担心。

女孩哭着回到了自己的房间，这时小女孩的妈妈才说，其实她今年考得很不错，班级排名进步了快十名，老师也说要鼓励她的进步。我忍不住问道：“那干嘛不当着孩子的面夸夸她呢？”大家又笑了起来，说道，当面夸她还不得让她把尾巴翘到天上去啊？

可是，取得了进步，不就是应该获得夸奖吗？包裹在指责之下的褒奖，根本不具备任何意义。

这样的事情不仅在今年春节时间，在平时我也见到了不少。对孩子的批评式教育似乎已经成为了一种不容置疑的风向，但是作为一名老师，我必须要提醒家长们警惕批评式教育。

孩子是需要被表扬的，被夸奖能够树立起他们的自信心，使他们获得该有的满足感，在他们做对了一件事情之后，得到应有的奖赏，能够在下一次他坚定他们做出正确选择的勇气。

孩子学习成绩的进步为什么不能换来直白的赞赏呢？家长不应该总是去盯着孩子的短处看，我们应该发现孩子身上的闪光点，并帮助他们去认识到自己的闪光点，这样他们的勇气和自信，才能渐渐的树立起来

奥文创意写作在低年级阶段，一直倡导教师们千万不要对孩子们进行纠错教育，我们要鼓励孩子去表达自我，说出自己内心的话。

我们不批评他们，就是怕他们在我们的批评之下变得越来越畏缩，越来越惧怕写作文；

我们鼓励他们，是为了让他们知道自己能够通过写作得到别人的认可，他们的表达值得表扬。

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