作者：尹冬春 李永皓 王双迪

“今年的期末考试太有趣了，我喜欢这样的测试方式。”“我喜欢趣味拼读，因为拼读过程好有意思……”“我喜欢第三关，口算我最快，拨算珠我最拿手……”1月14日下午，洞口县雪峰街道城东小学一群低年级学生在教室走廊外面叽叽喳喳地讨论着。

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据悉，为进一步贯彻落实“双减”及“五项管理”政策要求，提升学生的综合素质，激发学生学习兴趣和探索求知的欲望，开展了无纸化测试，该校组织260余名学生参加了无纸化测试活动。

本次活动以教材为基础，将语文、数学等学科融入闯关测评中 ，设置了“快乐诵读”“乐拨计数器”“快乐记忆”“趣味拼读”等六个闯关游戏。

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活动前，一、二年级老师先制定活动方案，然后根据活动内容，巧妙设计活动流程。在“趣味拼音”闯关游戏时，老师用自制的拼音卡片，让孩子们从容捡出卡片堆里隐藏的声母及韵母卡片，然后拼读，最后用拼出的字口头组词。这个游戏很好地测评了一年级孩子对声母、韵母、整体认读音节的掌握能力，该形式新颖有趣。

“快乐诵读”关卡中，老师们将一年级课文中所学古诗随机抽取背诵，孩子们大声诵读，然后根据孩子们的诵读内容，老师相机提问，孩子们根据老师的提问快速做出反应。这个游戏关卡不仅评价了孩子们对古诗文的积累，又培养了孩子们大胆自信的表达能力。

接下来开始别开生面的数学测评 。在“乐拨计数器”中，孩子们随机抽取题目进行口算，然后对数进行分与合的拨算。整个测评过程充满了趣味性，孩子们不断为自己得到的小星星欢呼雀跃。

最后，评委老师根据孩子们的表现分别打上等级。

学校负责人黄永平介绍，这次无纸化测评让学生的综合素质充满活力，让双减工作更有温度、更有质量，让学生在轻松的氛围中增长知识。今后，学校会不断探究在“双减”背景下如何打造高效课堂，科学设置特色作业，减量不减质。