浩浩上初三了，离中考还有100多天，浩浩妈急得不行，初三以来，浩浩妈已经花了上十万元请老师，想帮浩浩多少提高几分，可浩浩妈急浩浩不急啊。元调考试成绩离普高线还差好几十分，浩浩的情绪并没有什么波动。
浩浩妈带着浩浩四处找老师寻求帮助，有位名师看到浩浩就问了一句：你想读高中吗？
浩浩低着头半天没说话，浩浩妈抢答到：肯定想读高中啊。老师拦住浩浩妈说：你不要说话，我没有问你。然后再一次问浩浩：你想读高中吗？
浩浩点点头，没说话。老师再一次问：你真的想读高中吗？内心真的想读高中吗？浩浩轻轻地回答到：想。
老师接着问：你有多想读高中？其实不一定非要读高中的，如果你有其他的规划和梦想的话，也不是不行。不是每个人都必须要读高中的。不需要为了父母开心而去读高中，要问自己内心最真实的想法，到底有多想读高中？愿意为此付出什么代价？
安静了好一会儿，浩浩说：我想读高中，但我学不会。老师说：还有100多天，只要你真的想考高中，完全来得及，等你想好了这个问题，确定你自己一定要考上高中的时候，我会教你具体的学习方法。
老师转头对浩浩妈说：这几天先让孩子休息几天，不要安排课程。让孩子想清楚了再来。最后这几个月，你不要插手孩子的学习问题。什么都不要管，等他想好了，我会教他具体方法的，你当好后勤，做好饭就可以。
浩浩妈在浩浩小学阶段一直忙事业，顾不上管浩浩，浩浩主要是跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也管不了浩浩，更谈不上辅导浩浩学习，小学阶段，浩浩妈有时候在考试前盯着管一段时间，浩浩的成绩也还可以，但不管的话，成绩就看不得。
初中以后，浩浩妈没能力辅导浩浩的学习了，浩浩总是偷摸玩手机，和浩浩妈像打游击战似的，每天玩猫捉老鼠的游戏，让浩浩妈身心俱惫。
老师对浩浩妈说，在孩子还小的时候，你没时间管浩浩，在非常关键的小学阶段没有帮助孩子养成良好的学习习惯，到了初中，学习任务重了，不可能像小学那样突击复习几天就能看到效果了。所以成绩越垮越厉害。
现在你不要管孩子的学习。先和孩子聊聊天，看看孩子对什么感兴趣，对未来有没有什么规划，想读什么高中什么大学，想做什么类型的工作。看看朋友当中有没有985高校的哥哥姐姐，和浩浩聊聊天，让孩子知道好大学是什么样的，好高中是什么样的。看浩浩对什么职业感兴趣，介绍几个相关的朋友和浩浩聊聊天，想从事相关工作的话需要什么专业知识，需要读什么学校。先让浩浩定个目标。
小学阶段该陪伴孩子的时候，没有高效陪伴，没有陪孩子养成好的学习习惯，到了初中孩子还是懵的，学习任务却大大地增加了很多。不知道如何管理时间，不知道如果预习复习，再加上孩子从小缺少关爱，只能在手机里寻求安慰，打发无聊。
家长在这个时候如果每天只盯着学习成绩批评孩子的话，孩子会越来越反感学习的，对家长的各种说教都麻木了。家长说再多都是没用的。
但是让家长完全放手不管孩子也不行。毕竟青春期孩子还没那个自律的能力，适当的引导是必须的，引导孩子找到自己的目标，小目标大目标人生目标，让孩子为达到自己的目标而去努力就够了。
孩子的学习到底是孩子的事情还是家长的事情。这个完全是看孩子在什么年龄段。
学习最终是孩子自己的事情，但在孩子能独自负责自己的学习之前，需要家长的帮助，帮助孩子养成好的学习习惯，树立学习目标，总结出适合自己的学习方法。这些准备工作做好了，其他就放心交给孩子吧，要相信孩子的能力。
不管什么时候，孩子都需要父母无条件地爱！
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