在学生时代，家庭作业往往都是书面的作业，但是随着时代的不断变化，学校以及老师也越来越重视素质教育，学生的美育也是非常重要的，有些老师想让家长更重视素质教育，有时候也会布置一些家庭共同完成的作业。

这样的作业不但可以增进家长与学生之间的关系，同时也会让家长以及学生学到更多的课外知识，是一件一举两得的事情，有些家长特别重视学生的分数，而忽视了学生的心理健康与动手能力。

久而久之就变成了只会读书的“考试机器”，有些家长还没有意识到这是个比较严重的问题，长此以往学生就会出现一些比较不好的情况，我国是需要全方面的人才，所以在培养学生学习的时候，也应该注意学生的动手能力。

老师布置作业，纸箱“巧变”青铜器，这是别人家的家长

有一位家长分享了学校老师布置的作业，和学生一起制作一件青铜器，当然并不是真的用青铜制作，而是用其他的方式来制作，这位家长选择了用纸箱来制作，将纸箱制做成青铜器的形状，不少人以为这样就完成了。

但是这仅仅只是第一步，接下来又拿出了黏土以及颜料，用黏土将纸箱粘住，然后学生的家长经过查资料等一系列操作，在黏土上雕刻出想要的形状，之后再进行涂色，由于学生年龄比较小，一些比较繁琐的步骤是由家长来完成的，学生帮助涂色。

在完成这个作品之后，不少人纷纷地表示这也太像了，简直就是“别人家的家长”，家长也表示非常的有成就感，而且正好利用这样的时间促进了家庭之间的关系，同样自己也学习到了关于青铜器的知识，也告诉了学生。

不得不说，这个青铜器制作得非常的棒，学生虽然没帮上太多的忙，但是也进行参与，也是一件非常有意义的作业，家长也做了一个好榜样，而且家长也是非常的细心。

新一轮内卷开始，家长掌握的才艺比学生多，表示是迫不得已

不少人表示，这哪里是布置共同完成的作业啊，这明明就是给家长留的作业，不少家长对于这样的作业是非常的头疼，每次都有家长完成的特别的优秀，自己就迫不得已要完成，家长之间就开始进行了内卷。

家长掌握的技能比学生还要多，相互之间的比较也是越来越严重，不少家长表示自己平时还要上班，已经是非常累了，下班之后还要帮学生完成一件“完美”的作业，可以说是难上加难，自己也是迫不得已。

老师留作业本来是想促进家庭之间的关系，让家长更加重视家庭教育，但是风气逐渐地“跑偏”，也开始进行了内卷，老师可能也没想到会变成这样，对于学生的书面作业，家长还可以帮助指导，但是这样的作业有许多家长表示无能为力。

家长在和学生共同创作的时候，应该将学生变成主体，自己变成学生的辅助，这样学生更能发挥出自己的水平，从而激发学生的潜力，家长应该学会放手，学生才会更加具有成就感。

老师布置作业时，应考虑是否适合学生，才能促进家庭之间的发展

一些老师布置的家庭作业，明显不适合学生自己完成，也没有从学生的角度考虑，这才会造成了这样的结果，老师在布置作业的时候，应该从学生的角度进行考虑，将自己当成学生，才能更好的促进学生的发展。

对于学生来说，老师布置的作业是必须要完成的，这是学生的真实想法，如果老师布置的作业有一定的难度，那么学生在完成手工作业的时候就会过于依赖家长，本是一家人共同完成的，却全由家长来完成。

家长非常的累，学生也没享受到参与感与成就感，这样一来学生对于这样的作业就会产生比较抗拒的心理，所以老师在布置作业的时候一定要多为学生考虑，这样学生才能有一个比较美好的未来。

老师布置作业的初衷是学生进步，但是没想到因为作业的难度发到会影响学生的发展，家长倒是练就了十八般武艺，家长和学生都非常的无奈，这样的作业也是没有意义的，所以老师应该仔细考虑再进行布置。

【笔者寄语】家长和学生一起完成作业本来是一件好事，但是因为作业的难度而变成了一件坏事，这是不应该发生的，所以老师应该多为学生以及家长考虑。

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