在学生的学习生涯中，由最开始的人工阅卷改为了电脑阅卷，因为电脑阅卷常常会出现看不清字迹的问题，所以学生的答题步骤也开始规范。

而且在电脑阅卷过程中，不仅学生需要用到规定的考试用笔进行答题，同时也要将字迹写清楚，为的就是能在答对的基础上，让电脑阅卷的老师能看清楚学生写的答案。

有些学生在答题时，虽然答案写得准确，但是分数一直也不高，这让很多学生表示很疑惑，同时学生将自己的答题卡与同桌的进行对比时，就发现明明答案一样，但是分数却没有得到，这是什么原因呢？

电脑阅卷出现“潜规则”，答案相同分数却不同，学生：毛病出在哪

其实大部分学校在平时的考试中就已经在用电脑阅卷的方式，来规范学生的答题步骤，但是成绩出来后，相同的答案得分却各不相同，这让很多学生觉得教师是对自己有偏见，所以才出现这样的情况。

其实在考试过程中，学生在答题卡上作答时，种种原因都是导致答案没有分的原因，在做选择题时，学生都知道要用2B铅笔进行填图，但是就是有少部分学生用其他型号的铅笔进行填图，导致老师在阅卷时，根本就识别不出来学生图的答案。

当然这样的情况教师只需要对学生进行提醒，让学生用正确的涂卡笔进行填图就好，但是大部分学生失分的部分是大题的答案。

在老师阅卷过程中，经常能看到学生五花八门的答题方式，但是真正按照答题步骤来写的学生却占少数，有些学生在写答案时，对于题号的顺序不认真观察，导致在答案写一半时才发现答错了位置。

于是开始勾勾画画，只留出小部分的位置写另一道题的答案，虽然这样没有超出答案范围，但是老师在阅卷时看到黑乎乎一片，也不想在仔细的找知识点了，所以这道题的成绩自然就低了。

还有的学生发现答案写错位置了，于是开始在答案旁边画一个箭头，再写上这是第几题的答案，让老师去找，其实这样的行为是做记号。

而且在阅卷过程中老师也根本看不到你将答案勾画到哪儿去，只能看到属于老师判题的位置，所以学生在解答时，一定要题目看好再进行作答，同时也要注意不要把答案写到规定答题框外面去，因为这样老师也没有办法看到你写的答案，所以分数只会减不会增。

为了能在考试中得高分，认真学习是不够的，学生也要注意“避雷”

所以学生为了能在考试过程中得高分，认真学习的同时也要找到自己得低分的原因，如果是因为知识的不熟悉，那么就将知识进行反复熟记，通过做题来让自己的知识更加熟练，除此之外学生还要将自己的答题步骤更加规范。

在做题过程中，学生要先将题目阅读完整，同时要看清楚这道题在答题卡中的位置，进而进行思考再进行作答。

作答期间，学生要思考怎样用精炼的话语将答案描述出来，同时也要注意分点描述，不要将答案写成一大段让老师去看知识点在哪儿，并且根据答题框的大小，将答案规整的写在其中。

如果学生在作答时发现答案写错了，这时只需轻轻地画上两条横线即可，并另起一行进行作答，此外不要将原来写的答案大面积涂黑，这样不仅影响了教师的阅卷心情，同时也让自己的答案得低分。

学生如果能在此基础上写出一手好字那就更好了，一手好字不仅让阅卷老师看到后赏心悦目，同时也能让学生的答案多加几分。

并且在考试之前，学生也要将相应的答题工具准备好，特别注意2B铅笔的购买，用规范的用具进行答题才能让学生的答案准确的被老师所看到。

笔者寄语：

在学生学习过程中，不仅要将知识记牢，同时相应的答题标准学生也要熟知，在考试中相应的“坑”要尽量避开，否则学生的答案写的再好，也很容易出现低分的情况，同时学生在学习过程中也要注意劳逸结合，这样才能以更好的心态面对考试。

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