文|萌主教育经（原创文章，欢迎转载分享）
孩子们实行双减，教师也渴望得到“减负”。
“朝九晚六”，似乎已经成为了大多数上班族的生活状态。
尤其是教师行业，他们的课程安排并不是全天的，只是某一阶段需要给孩子们上课。
可碍于工作机制，既不能迟到；又不能下班早退。
这不，当教师弹性上下班的机制有望颁布的消息传来，一下就引发了网友的关注。
“弹性上下班”有望落实？教师们喜出望外
教师仿佛是自带流量的话题，每次相关政策的颁布都能顶上很长时间的热搜。
原因很简单，教师职业的发展关乎自家孩子的成长发展，所以网友们格外关注。
所谓弹性上下班，便是一改传统的固定小时工作制，根据自身的课程安排，合理的自行规定上下班时间。
但是此时的“弹性上下班”的含义需要进行深一步的理解，并不像大家想象得那么简单。
根据教育部门的有关人员在新闻发布会的发言，我们基本上可以抓住三层含义：首先，“弹性上下班”已经被上级部门允许，证明此制度可行；
其次，特别提到在当今双减政策下，哪些老师可以早上早退、哪些老师可以晚来晚退，要根据教学安排具体决定，校长才是该项工作的统筹者；
最后；目前“弹性上下班”还没有学校进行落实和推广，必须由学校最先尝试，才能有具体的规章制度。
因此，虽然弹性上下班还没有成为一项制度，但对于教师群体的确是很好的发展趋势。
双减政策下，为何学生的负担减轻，教师的工作量反而增加了？
众所周知，双减政策的实行已经进行了一段时间。据有关数据统计，90%的学生可以在校完成所规定的任务量；校外培训机构已经缩减了83.8%。
这就意味着，减少了学校作业任务量和学科培训的学生实现了很大程度的减负，双减政策颇有成效。
但对于教师来说，双减政策意味着更多的任务量。因为他们除了常规的教学活动和班级管理，还要进行课后延时服务的看管。
有些学校会利用这些时间发展学生的兴趣爱好，老师们要做出专门的引导和讲解；有些学校安排老师进行课后答疑服务，这就导致教师的休息时间大幅度减少。
教师不是机器，需要适当的休息；他们有自己的家庭，必须有足够的私人生活空间对于教师，给予一定的人文关怀还是非常有必要的。
2022年某些地区有望落实弹性上下班，这是教师减负的重要途径
正如会议发言中所说，能否实行弹性上下班，校长发挥着统筹作用。
现在的学校普遍实行“上班考勤”制度；或者实行“坐班”制度，意味着无论老师有没有任务，必须在上班期间坚守在岗位上。这其实和弹性上下班的初衷相悖。
但其实校长正处于两难的境地。一方面，他们要保证教师在弹性上下班的教学质量，保证教师在工作期间遵守劳动纪律，认真教学；
另一方面，还要防止一些想“偷懒”的老师钻空子，毕竟有些教师会自由出入校园，把精力从校园转移到生活上，这确实是不得不面临的改革难题。
学生一旦出现成绩的下滑，这不仅有教师工作的失职，更有学校管理的责任。
因此，为防止这些问题的出现，更要狠抓教学质量的考核，一些教学工作的常规检查是很有必要的，以免众多教师忽视教学任务。
目前，四个地区将会在2022年安排弹性上下班制度。
10月，广东广州市、浙江温州市身体力行，最先提出双减下关爱教师的举措，统筹安排教师弹性上下班以及调休假；
11月，湖北宜昌市发布通知，鼓励学校安排教师弹性上下班；
12月，北京西城区明确表示将会实行弹性上下班制度，同时增加万余个教育学位。
这些有力的举措，可以让更多年轻的毕业生投身于教师领域；让有经验的老教师把更多的精力放在教学任务上。可以说，弹性上下班的制度，经过尝试之后有望大范围普及。
写在后面
目前弹性上下班制度还没有真正的实施，但众多地区的文件通知成为了实行的信号，让更多老师看到了希望。
一线老师们辛苦付出是有目共睹的，只有他们的待遇质量提高，才能更好的为教育事业发力。
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