从最开始的学校合并，到如今很多地方学校撤销，乡村学校逐渐消失。前些年的时候国家颁布政策大力支持建设乡村学校，鼓励乡村教育。而现在乡村却很少能看到年轻人活动，大多都是留守老人。

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相反，城市的教育可称之为“百花齐放”。出生在农村的孩子为了能享受到更好的教育，他们只能选择去城市就读。很多人也会抱怨为什么要把村里面的学校撤销掉，是社会发展至今的无奈之举，是资源的更好集中利用管理。面对日益缩减的学生，乡村教育很难维持下去。

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首先，为什么农村孩子逐渐减少，究竟原因何在？

随着中国城市化的发展，农村的大量青壮年劳动力外流，只剩下空巢老人和留守儿童。数以亿计的农村人口流入城镇，大大加速了中国的城镇化进程，但也让他们身后日渐远去的农村变得模糊。近十几年来，随着农村人口的不断减少，我国的空心村数量越来越多。这其实很好理解，就是大家都想要更好的生活，更好的教育环境。再加上，老一辈的人辛辛苦苦的供出一名大学生更不愿让他们回到乡村继续农民生活的观念。而生活在城市的父母也不愿意让自己的孩子再回去乡村，拼死拼活也要将孩子留在城市。

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其次，城市教育越来越繁荣，教育门槛却逐渐升高，究竟原因何在？

随着，城市经济的飞速发展，乡村人口涌入城市，促使城市教育发展繁荣，建立了更多的学校，私立的、公立的、国际的等等，可谓是“百花齐放，百家争鸣”。随之而来的问题就是好教育的门槛却越来越高，不仅仅是高中、初中教育幼儿教育、小学教育也卷了起来。

甚至有些幼儿园的门槛甚至要考察家长。一定程度上孩子所接受的教育水平的高低就成为了衡量一个孩子能上那个阶段的大学的标准。教育水平高的学校对老师的教学水平、知识水平的考察也更严格。这些原因究其根本就是城市的快速发展中对脑力人才的需求越来越多、越来越重视。现在，许多大型企业招聘的最低标准就是全日制本科，而好一点的岗位基本上都是985/211学生起步。还有一个更重要的原因就是随着国家的发展，家长们越来越在对孩子全方位的教学，学好一门外语、一个乐器、一种舞蹈等成为了新时代儿童的必备，于是一所所外语、交际学校名声鹊起，因为多样化、全方位的教学的条件，孩子入学条件也变得更加苛刻起来。

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近期一则新闻引起了哈九博士的注意《古天乐捐献小学荒草丛生》实际上，在当年城镇化趋势还不明显、人口流动性还不强的阶段，农村贫困地区教育发展的最大困境就是缺乏学校。正是在众多古天乐这样的爱心人士帮助下，一所所希望小学才如雨后春笋般涌现在农村各个角落，提升了农村地区的教育质量和意识，尤其补足了大片贫困地区的学校缺口，让更多失学儿童有书读、有学上，解决了我国农村教育投入不足的燃眉之急。

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但在多年后的今天，伴随城镇化速度不断加快，农村现状又发生了很大的改变。有些农村学校生源不足够支撑开班办校，很多农村小学只得被撤掉、合并，从而造成多余校舍的废弃闲置，这种现象有一定普遍性。但其实，在我们看不到的山区贫困地区有些孩子还是上不起学的。

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难道，乡村教育就这么算了？

造成这种局面不仅仅是社会大环境下教育逐渐向城市靠拢的演变趋势，另一方面也在于没有教师的支持。面对国家支持乡村教育发展点红利下，仍然只有极少数教师愿意在乡村教学。

然而国家教育不会放弃任何一个孩子，党的十九大提出实施乡村振兴战略，同时指出要优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，尤其要高度重视农村义务教育，将教育上升到了国家高度，并提出要提升农村教师的福利待遇，从物质、精神等侧面给予乡村教师更多的关怀，并在评职、晋升等方面给予必要的政策倾斜。在国家提供的红利的条件下，也希望有更多的教师可以付出自己的一份爱心为国家教育事业做出贡献。同时各乡村也要抓住时机，在发展经济的同时将教育提上去。

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