为贯彻落实“双减”新政策，切实提高教育教学质量，3月7-11日，太原市晋源区姚村小学举行了教研活动，有幸线上聆听了王崧舟执教的第二单元课文《红楼春趣》，朱萍执教的习作课《漫画的启示》，给老师们指明了教学的方向。
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王崧舟老师的《红楼春趣》，整堂课都充满了那浓浓的“语文味”王老师在《红楼春趣》中开始环节从这三个方面入手，巧妙的处理的字词和文章内容：1.读“掉风筝”，猜测词义。2.读“拿风筝”，放过难词3.读“放风筝”，梳理情节。借助单元交流平台，引领学生提炼和概括阅读名著的方法的开篇，概括出：联系课文，猜测意思；难解语句，暂且放过；借助资料，扩大了解：结合影视，加深理解四种读书方法，并把这些方法巧妙地渗透进课堂学习中。
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王老师从品读语言，感受性格——品读神情，体会性格——品读动作，把握性格这三方面聚焦分析宝玉的形象。他引导学生紧扣语言文字，调动阅读和生活经验，充分表达自己对人物“独特的感受、体验和理解”，在挖掘人物关系、人物印象与情节之间千丝万缕的关系中，充分调动学生阅读原著、补充认知的兴趣，从而打开名著阅读的大门。
朱萍执教的习作课《漫画的启示》，出示漫画让学生谈谈对漫画的理解，引导学生学会读懂漫画的方法。并结合生活实际，谈自己对漫画的启示。这节课，朱老师说的并不多，关键处给予必要的总结评价引导点拨。注重以学生为本，联系实际谈感受，学生学到了写漫画的好技巧。
通过本次教研活动，老师们收获了更多的教育之法。在教学路上，老师们还将携手并肩，努力提高教育教学质量。
（网易山西 张丽 闫珊 助编 贺小晶）
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