为进一步提高全体师生应对突发疫情处置能力，在常态化疫情防控要求下做深做实做细各项防控工作，3月18日下午，菏泽市万福实验学校再次开展疫情防控模拟演练，以实战带动演练，以演练促进防疫，疫情防控常抓不懈。
学校疫情防控领导小组全面策划组织，制定了详细而规范的演练方案和演练流程。下设综合协调组、疫情监测组、救治处置组、对外联络组、消毒防疫组，明确各组责任和分工，确保演练做实做细。
演练预设学生入校时，校门口发现体温异常学生；学生上课时，教室内发现发热学生场景。学校从发现情况后启动应急处理机制、组织发热人员转运隔离、配合疾控人员开展流调工作、校园封闭封控后管理、消毒、组织核酸采样等环节进行应急处置演练。
演练过程中，各场景环环相扣，学校师生按照既定预案，分工明确，密切配合，圆满完成了演练活动。
疫情防控演练进行时...
模拟场景一
入校过程中发现体温异常学生
学生列队入校，“间隔一米”、“测量体温”后有序进入校园。
校门口测温发现体温异常学生，拉上警戒线，暂停测温，将其带至校门口临时观察室，校医用水银温度计对其进行二次体温测试，问询家庭成员行踪，做好登记。
临近学生进行登记，观察室隔离观察。
启用应急通道，进行其他学生测温入校。
根据学生现场测温情况，综合协调组安排专人做好防护，联系120，送学生到发热门诊做核酸检测。消杀人员对临时留观点进行消毒工作。由导师通知家长，并做好追踪随访，等学生治愈后返校。学校分管领导向上级报备应检尽检结果。
模拟场景二
课堂出现发热学生
此场景以一名学生出现发热，并伴有咳嗽、嗓子痛等症状，全面演练发热学生的发现、报告、转运、密切接触人员隔离留观、现场安全管控、消杀、学生心理疏导等多个应急处置步骤及措施。
只有懂得如何防范才能让校园更加安全，此次防疫演练是对我校疫情防控工作的“大检阅”。菏泽市万福实验学校执行校长于葆青对此次演练进行总结。于校长强调鉴于当前多地发生校园疫情，本次演练十分必要，全体师生务必思想上重视，责任上明晰，流程上熟悉，充分领会本次演练的实质精神和重要意义。各部门要对演练环节中存在的不足进行认真梳理总结，充分做好各项防疫准备，筑牢疫情防线，守护校园安全。
面对疫情，我校始终保持高度警惕，坚决不松动、不懈怠，用实际行动确保全校师生的安全和健康。
来源：菏泽市万福实验学校
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