柳枝吐新翠，草长复莺飞，为了坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务，抓紧抓好坚持五育融合，提升教育教学质量，有效减轻学生过重作业负担，提高教师课堂效能，促进学生自主学习实践能力，全面落实课程标准目标要求，发挥课程，教学的育人价值，促进学生全面发展和健康成长。
3月17日，太原晋源区第三实验小学教育集团开展了“落实‘双减’要求，聚焦作业设计”二年级教师课堂技能竞赛。
晋源区第三实验小学张继欣主任亲临课堂，提出了点评课堂评价要多元化，教师对学生的评价要及时，全面，有效，关注学生的学习过程。教师教学以尊重学生个性，正视学生差异为基础，善于发现学生的优点和长处，寻找学生的闪光点，创造一个良性的学习环境，运用对学生多方面激励的方式，达到树立学生学习自信心，激发学生学习兴趣。
刘梅梅老师授课《角的初步认识》，刘老师以冬奥知识导入，教学设计条理，层层递进，重难点突出，讲解清晰到位，课堂中进行四次操作并进行对比，操作提质提量。并且能够选择恰当时间机，有效渗透思政教育。精心设计课堂练习，做到了充分放手发挥学生的主动性，探究新知，运用新知，培养了能力。精准演绎了“双减”背景下的高效课堂。
课后，董雪梅老师主持研讨，老师们对这里节课进行了点评，大家积极发言，既肯定了这节课的闪光点，又提出了合理的改进意见，强调了数学教学中，教师语言规范性和科学性的重要性，老师们在交流中及时发现问题并改进提升，促进了自身的专业成长。
一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。“双减”是一次挑战，更是一次机遇。这次教师课堂技能竞赛活动在展现教师们的魅力、风采的同时，也为落实“双减”政策打下了坚实的基础。俯拾仰取，稇载而归，晋源区实验三小集团全体数学老师也将继续砥砺前行，在教研中凝聚起高质量发展的智慧，助力双减政策行稳致远！
（网易山西 闫珊 通讯员 张继欣 助编 崔笛）
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