“双减”的本质目标随着研究的深入和政策的落地贯彻更加明晰：回归育人本真，推动教育提质增效，科学全面的培养人，均是题中之意。落地大半年后，一些新课题开始引发更多的讨论和关注。
比如，学科教育是学校教育的基本抓手，以英语学习为例，如何让孩子既掌握英语技能，又能透过语言能力的获取拓宽兴趣点、知识面，“双减”背景下，传统的死记硬背方式和题海战术已不能胜任这一新命题的需求。
同时，语言习得的唯一路径，在于复杂语言环境下海量可理解性输入输出的练习，单纯依靠学校教育，难以达成理想效果，家校社的协同一样至关重要。
近日，中国教育电视台在黄金时段播出了一档大型英语类少儿成长纪实秀——“一起成长，一起精彩”《iEnglish英语风采秀》，给出了一种全新的解决方案。
节目中，参赛选手们用英语表达理想，用才艺展示风采，将语言工具和艺术形式完美地结合在一起，发现自己、突破自己。他们纷纷提到了iEnglish，表示在iEnglish的陪伴下坚持自主阅读，每天不间断的练习，有助于英语的习得。
很多人好奇，iEnglish到底有什么魔力？节目显示，iEnglish全称“iEnglish类母语英语学习训练系统”，是托普朗宁公司研发的一款极具前瞻性的未来教育产品。iEnglish也是“母语式学习解决方案”的开创者，参加节目的16位小朋友的英语表达流利，发音标准，这得益于他们每天不间断的自主阅读练习。无论年龄大小，这些孩子每天阅读iEnglish至少30分钟以上，且连续天数均超过400天，有的甚至即将达到2000天，意味着连续不中断阅读英语的时间已经超过了4年。
登录iEnglish类母语英语学习训练系统，大家可以发现平台利用大数据、人工智能等技术，依托定制平板电脑，通过海量素材（文字、图片、音频、视频等），为学生搭建一个类母语的语言环境，进行海量的输入和输出练习，让孩子自然而然爱上阅读，习得英语。
在《iEnglish英语风采秀》中第一个登台的李莀达也，还不满6岁，也是舞台上年龄最小的孩子，他妈妈表示，iEnglish其实为孩子搭建了一个英语学习的类母语环境，系统中海量的素材以及大数据、人工智能等技术运用，为父母解决了学习环境构建的“难题”，父母要做的就是陪伴和鼓励。当孩子坚持到一定时间后，习惯成自然，养成英语的自主阅读能力，父母几乎可以“解放”抽身。
iEnglish创始人赵亚松曾这样说道：“从本质上看，家庭教育的核心矛盾是亲子矛盾，亲子矛盾的重点是孩子的学习和教育问题，当下孩子的学习问题更多的集中在英语学习问题上。”因此，托普朗宁在对教育和家庭教育的多年研究基础上，研发英语教育产品iEnglish，并从英语教育切入从而构建整套的家庭教育解决方案。
iEnglish相信，语言最质朴的价值在于平等的对话和广阔的交流，登上“iEnglish英语风采秀”舞台的孩子们，用语言和艺术感知这个世界的丰富多彩，在提升审美能力的同时，也加强了自己与世界的连接——而这似乎正是教育的真谛。
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