一、提问

连续磨了几天课了，调剂下，说一下之前北京一位家长问我的问题。

（早就该说了，但是我懒！现在被甲方逼，不得不说了）

提问的是一位妈妈。对于她当时的问题，我印象非常深刻。因为她正正好好问到了“点子”上。

“你们的讲义设计都是自己做吗？”

“我看只你家每节课的设计都不一样。”

“颜色也好看，是不是专门研究过的？！”

没错，专门研究过的！

讲义颜值高，用色偶像包袱重，但又极有内涵。

所以，这一篇推送很关键，直接影响孩子在跟其他人聊起这事儿时，要怎么开口！

二、回答

先从2021年秋天说起。

大家也都知道，世事变迁，新策出台，业务得改呀！

老大抓耳挠腮一想，罢了，上新业务吧！

于是，高思万幂——读万卷书、行万里路、探万象术应运而生。

以高思万幂研学旅来说，为了研发新产品，我们内测、公测一共进行了三轮，家长综合评分9.3。而其中全满分的一项就是：教具包，包含讲义、任务卡、识字卡等。

评分不代表一切，但是不能否认，评分仍然反映许多。

有一个现象，我其实早就发现了，研学旅教具包的研发更加印证我的看法。

我们的设计师有病……包括我自己在内，也有这种病，不妨叫做“需求强迫症”。

听不得别人说：还行吧、就那样吧、凑合吧、嗯……也行……

可怜的病友在听过这些话后，总会不自觉的出现后续的应激反应：脸颊抽搐、拳头发硬、然后疯狂改图……

三、缘起

研学旅的教具包也经历了这个过程，只因为一个小学员问了一个问题：

“老师，青铜是什么颜色啊？”

这是一个好问题。

青铜刚出生那阵，是金黄色的，接近18k金的颜色。

青铜鼎盛时期，颜色最接近黄金。

青铜出土之后，是现在看见的、经过化学变化后所呈现的铜绿色。

拜托！那是国宝啊！中国五千年的文化，难道最后用一句化学反应，生锈了，来形容它的颜色吗？！

坚决不行！

第一眼，就得让孩子们了解，单单一个颜色，就能表达中华文化的博大精深。

虽然这些颜色，我们好像一个都没听说过，小时候上美术课也没有学过。

但是上过研学旅，你就知道了。

现在，我们可以回答那个问题了。

“老师，青铜是什么颜色啊？”

“它有一个很美的名字，铜青。”

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未完待续

我们其实一直幻想着有这样一个画面：

上过研学旅的孩子指着一个颜色，对父母说、对朋友说、甚至对一个外国人说：这是“海天霞”、这是“暮山紫”、这是“如梦令”，这是“石榴裙”，这是“东方既白”……

如果朋友有好奇心，孩子还可以继续跟TA说这颜色背后的历史和文化底蕴。

在孩子心中种下兴趣的种子，步步深入，一直向前。

相信一个连细节都在死抠的产品吧，毕竟TA连自己都不放过，又怎么会耽误孩子？

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