4月2日，太原市迎泽区第二实验小学体育组开展了青年教师课堂教学展示暨全景N+1的教研展示活动。本次活动一共分为：双减政策背景下大单元教学设计；双减政策下体育课外家庭作业的实施方案；“学练三个一”视觉下青年教师课堂展示；老教师评课四个部分。
随着响亮的哨声，董哲老师带领的“5.4军团”冲出起跑线，奔向朝阳。董哲老师巧妙的将“三乐三巧”教学理念融入到五年级蹲踞式起跑教学中，通过创设有趣巧妙的活动情境及游戏形式，组织引导学生在快乐的氛围中进行玩耍与练习，从“玩----趣----思”，到“学-----练-----动”，让学生在“玩中学、趣中练、动中思” 的锻炼过程中，养成良好习惯，帮助学生成功摆脱“起跑线焦虑”。
接着白毓鑫和梁毅群老师采取同课异构的方式，从教材、单元、学情三要素及“学练三个一”进行游戏结构化设计，从游戏链、情境链、动作体能链、认知思维链、文明文化链的“五链”建设进行游戏结构化设计，将单一的立定跳远练习置与项目化、主题式的学练环境下，形成知识的结构化、条件化、情境化。改变以往“单一技术在单一环境下的重复学练”真正关照到学生运动能力以及思维力等核心素养的有效提升。
之后，狄永和，卢丑万，王有生老师分别基于双减政策背景下大单元教学设计，双减政策下体育课外家庭作业的实施方案对青年教师的展示课做了2+2评课。
最后，田鹏飞校长对本次活动进行了点评。田校长指出：体育教学应注重以人为本，聚焦人的发展，为学生健康而幸福的人生奠基。只有把学生的体育学习调整为一种幸福体验的过程，这样的学习才更有价值、意义，也会更有成效。
此次教研活动为教师和学生搭建了成长的平台，充分调动了每一位教师和学生的积极性，大家共同提升，共同进步，相信在新时代，新理念，新要求的改革下，幸福体育课程模式必将成为时代呼换的最强音。
（网易山西 张敏）
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