每一个孩子都是上天赐予的礼物，勿忘初心，让他们快乐的成长

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每一个孩子都是上天赐予的礼物，勿忘初心，让他们快乐的成长。

无悔的青春，如刀砍斧凿留下了不可磨灭的痕迹。

青春期的孩子，开始拥有自我意识，内心希望得到认可。这是孩子成长的标志。但是，成长的同时往往伴随着痛苦。孩子想拥有自我意识，可父母未必认可这件事。因为在父母眼中孩子永远都是个孩子，他们什么也不懂，即使懂也可以忽略。再者说了，一旦认可孩子的自我意识，那么自己的权威将受到挑战，可能将无法再教育孩子，所以他们选择无视。

但是，家长们不清楚的是，孩子之所以听话，不是因为迫于父母的权威，而是出于对父母的爱。孩子爱您，所以选择了听话，同时孩子不愿意看到大人们失望的眼神。当然，如果不听话，是不是就不爱了呢？不是这样的。那是因为孩子认为您所要的，他（她）给不了。随着孩子年龄的增长，大人们对于孩子的要求越来越高，有时候高到他们无法企及的地步，于是叛逆孕育而生。

青春期的叛逆，一方面源自于自我意识的产生；另一方面在于孩子思想的单纯。强烈的自我意识要求孩子们努力得到周围人的认可，希望大家把他当成成人来对待。如得不到认可，就努力反抗，突出其存在感，直到大家认可为止。另一方面，十分单纯的孩子，发自内心的觉得父母很辛苦，需要用尽全力去爱父母；当然传统教育也要求孩子们要听话，因此努力做一名让父母满意的孩子观念深植心中。

以上总总，自我意识的产生，乖孩子的教育，自身的种种问题，从而导致了的青春期的叛逆和自我伤害。

孩子成长不易，在寻找自我的路上，一路有人打击。在做乖孩子，即父母认可的孩子路上，父母的要求越来越高，似乎不知满足。青春期的他们贪玩，自控能力又差。还有一部分孩子，又极其看重他人对自己的看法。孩子的内心充满了纠结、压抑，情绪得不到有效的发泄，时刻出于崩溃的边缘。于是，青春期的各种问题逐步显现。

对于以上问题应该如何处理，我在这里说几点不成熟的建议:

一、所有对孩子的教育，都应该出自于对孩子的爱，是让孩子认可的爱，而不是教育者本身认可的爱。时代在变，很多家长还在运用以前的老观点来看待问题，认为只要为了孩子好，怎么教育都不是问题。其实不是这样的，对于孩子的教育需要不断学习新知识，增进对孩子的了解。

二、让孩子有家的概念，家它不是一间房屋，而是一个不论自己做错了什么事都可以回去的地方，在那里心灵可以得到休息，身心都感到愉悦。不过，大部分孩子的家就是一个批斗场，让他们充满了不安和恐惧。

三、大人不能一直都是大人，也可以是个“孩子”，这样与孩子的距离得以拉近。毕竟有弱点的人，才让人感觉真实。

四、不能一味的付出，很多家长认为，作为父母就应该为了孩子付出一切，让他们过得比谁都幸福。但是他们不清楚的是，这份爱非常沉重，对于孩子是这样；对于他们自己来说也是这样。人都是自私的，绝对的无私即虚伪。人们需要被爱，也需要给予他人爱，因为这是作为人被尊重的表现。

如果无法铸就伟大，那么就甘享平凡吧。平凡的你我，接受了自己。希望您也能接受孩子的平凡。幸与不幸，也许只有天知道。勿忘初心，让孩子拥有快乐，不强加自己完成不了的梦想。