社工通过走访星家长和特教老师，了解到星宝贝的生活自理能力普遍欠缺，基本生活依赖照顾；家长对星宝贝生活自理能力重视程度不够；家长照顾压力大。为促进星宝贝生活技能的学习，提升其生活自理能力，郑州市康达能力训练中心“金星宝贝”孤独症家庭增能项目于2022年3月12日-4月16日设计开展了“学技能，提能力—星宝贝生活技能学习小组”活动。

洗刷刷洗刷刷，宝贝小手干净了。学习小组第一节在宝宝巴士洗手视频的带动下，热热闹闹开始了。社工事先根据孩子年龄及能力水平分组并设定分层目标，备好水盆和毛巾发到每个宝贝手中，在特教老师志愿者和家长的协助下，孩子们兴趣盎然，洗手-搓手-擦手，一遍遍练习，直到学会自己独立洗手，功能较好的孩子还掌握了规范的“七步洗手法”。

换装小达人，学习小组第二节在家长和宝贝们的期待中如约而至。社工事先在学习小组微信群内告知家长备好一身衣物（上衣和裤子），带到小组活动现场，分装在社工提前备好的两个纸箱中，并做好衣物分类标识。在志愿者协助下，社工组织组员学习识别衣物类别并学会正确穿衣。学习过程中，志愿者老师还运用自己丰富的特教经验，教会孩子们一些穿衣的小妙招：“先找帽子戴戴好，左胳膊伸出来，右胳膊伸出来，拉链下面要对齐，从下往上拉好了！”增加了孩子们的学习兴趣，受到家长和孩子们的欢迎。

给丫丫找个家，学习小组第三节，教星宝贝学习穿鞋。在宝宝巴士穿鞋视频的引导下，社工和志愿者组织星宝贝学习识别鞋子左右脚：“小鞋子，是朋友，不要背靠背，喜欢面对面。”带领宝贝们学会正确穿鞋。

养成如厕好习惯，学习小组第四节，教星宝贝学习自己上厕所。观看完宝宝巴士如厕视频，社工详细讲解如厕程序，在志愿者协助下组织星宝贝学习识别男女厕所，并自己完成如厕过程。

我是环境小卫士，学习小组第五节，教星宝贝学习扫地。社工和志愿者组织星宝贝观看宝宝巴士打扫卫生视频，学习识别扫帚（把）、簸箕等清洁工具，在现场撒上事先准备好的废纸团，带领孩子们分组练习，直到自己独立完成清扫过程。

我是生活小能手，本次学习小组的最后一节。社工组织星宝贝复习巩固前几节所学技能，带领家长和宝贝们总结整个小组学习情况，鼓励家长们通过书写表达感受，分享社工制作的孩子们整个学习过程的记录视频，共同见证孩子们的成长。

小组学习的每一节都设定了通关和家庭作业打卡环节，学会一项技能获得一张通关卡，记录孩子们的学习成果。最后，社工依据孩子们的出勤、通关及家庭作业打卡情况评出小组“学习之星”，并为所有参加学习的宝贝发放精心制作的奖状，有些家长激动地表示：“这是我家孩子获得的第一张奖状，一定替孩子好好保管······”

通过家长的反馈和小组目标评估结果可知，本次生活技能学习小组系列活动让宝贝们掌握了基本的生活技能，提高了星家庭对孩子自理能力提升的重视程度，增强了星宝贝的认知能力、动手能力和生活自理能力，同时为星家长提供了喘息和减压的机会。此后，康达“金星宝贝”项目将继续为星家庭提供所需要的服务，陪伴星宝贝的康复之路。