井底之蛙是一个贬义词，这个故事告诉我们,目光短浅的人认为自己是对的,不相信别人,就永远走不出自己的小世界,永远见识不到事物的本质。
当我们因那些井底之蛙型的人迷惑时，是否考虑过，这个世界从没有天生的井底之蛙，也没有可以追求成为井底之蛙的人，他们是被制造的，甚至被刻意制造的。
井底之蛙不是社会的麻烦，社会是井底之蛙的麻烦，他们是受害者，不是加害者。
遇见井底之蛙的时候，不需要夸夸其谈大海的壮阔，而是邀请他们出来走走看看，即使欺骗他们说：你也可以有诗和远方。

小时候，我读过一本小人书，讲西方某国的一个工人给他的老板打工，有一次他告诉老板他准备买一注彩票，因为头奖是一辆汽车。他老板请他顺便给他买一注，这样这个工人买了两注彩票，之后老板忘记这件事情，也没有给这个工人彩票钱，后来开奖时，两注中的一注中了头奖。这下这个工人犹豫了，到底汽车归自己，还是给老板：
1、归自己？因为老板有11辆车了，而他自己只有两辆旧车。
2、归老板？因为他说不清楚哪注属自己，哪注属老板，尽管老板没有付钱。
最终，工人将汽车给了老板。这本小人书的注解是：资本主义是腐朽的政治制度，工人阶级具有崇高的品格，却被残酷剥削。现在想想，这也许只关乎契约精神，这是西方国家最尊崇的精神。
我那时太小，搞不明白社会制度的优劣，我那时的疑惑是这国的人怎么会有这么多的汽车，连被剥削的工人都有两辆车，这样的生活怎么能称为水深火热呢？要知道，我看这本小人书时，是七十年代，改革开放还没有开始，我老家的马路上几天才能看见一辆货车通过，不知道从哪里来，也不知道去往何处，小人书上的福特汽车从没有看见过。
当一个人什么都不明白，且很可能暂时难以明白时，尽量让他做一张白纸，这没有什么坏处。如果你非要他明白你要他明白、他注定明白不了的，他可能就被训练成了井底之蛙，他努力地相信那些他并不明白的道理是正确的，他就永远被困在自己的小世界了。
我起初不知道资本主义是什么东西，尽管有很多不明白，例如家庭怎么会有汽车，这不是公家（国家机构）才有的吗？但是我深信资本主义是邪恶的，认为宁要社会主义的草，不要资本主义的苗的做法是对的。
现今还有井底之蛙的制造机制，为了考上理想的大学，很多学生从幼儿园开始就走上了应试教育之路，这只不过是大一些的井底而已。

今年的春节，我们一家回湖南过春节，我与一个侄子发生了一些不愉快，我尝试给晚辈们讲一些开放思维，不要被知识禁锢的道理，我想告诉他们知识是一柄双刃剑，它可能释放你的思想，也可能禁锢你的思想。其中一个读高中的侄子当面质问我，难道我的老师教导我的东西是错的吗？听你讲这些是无聊的。我先后三次向他道歉，表明我无意冒犯他。其实我很清楚，考上理想的大学对他而言是多么的重要，他人生的输赢在此一举，他清楚谁好谁坏，谁更关心他，起码我不是关心他的那位，他的老师为了升学率，会像父母一样关心他。

后来，我与九岁的儿子谈及这件事（他在现场）时，他告诉我说：爸爸，哥哥不是认为你冒犯了他，而是认为你冒犯了他尊敬的老师。我惊呆了！我儿子告诉我，他也喜欢他的李老师、赵老师，也不希望我冒犯她们。是啊！我上学的时候，不也是那么崇拜我的老师们吗？看来是我老糊涂了。

尽管如此，我还是想说，教育的良知应该是怎样不污染，而不应该是怎样成就。我想起陈寅恪先生的话：独立之精神，自由之思想！这是否是奢望？
行万里路，读万卷书！这是多么伟大的理想啊！如果每个人都可以如此，你去哪里找井底之蛙呢？这是我的梦想！这是否也是奢望？