5月11日，太原市晋源区姚村镇田村小学道德与法治老师们通过教研网络平台学习了韩震教授主讲的《义务教育道德与法治课程标准（2022）的解读》专题讲座。

韩震教授表示，教育具有塑造未来的功能，教材是规范教育的最主要的遵循，因此教材必须体现国家意志。他从注重体现培养时代新人的要求、坚持价值导向、坚持核心素养导向、加强一体化设计等方面对新课标修订的背景与追求进行了生动阐述;从凝练了五大核心素养、指向核心素养落实的课程目标、基于核心素养的结构化内容组织与设计、基于核心素养的学业质量标准、坚持素养导向的教学建议，以及基于核心素养的评价与考试命题等六个方面，对新课标的主要变化与突破进行了深入浅出、透彻清晰地解析。随后，韩教授对道德与法治课程性质与理念、实施中的重点与难点以及新教材编写原则与要求等方面进行了针对性地阐释。

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韩教授对义务教育道德与法治新课程标准全面而深刻的讲解，紧扣时代前沿、紧贴课改实践，为广大思政学科教育工作者和学习者科学准确地理解与践行新课标新理念指明了方向理清了思路，坚定了信念。

（网易山西 张丽 闫珊 助编 赵烨）