5月14日，太原市晋源区姚村镇姚村小学体育教师对新课标进行了细致学习。作为一名体育老师，他们表示必须不断学习，不断提高自己，根据体育与健康课程标准十大变化做出调整，从教材的研究、备课、课堂的教学、课后的反思。树立“健康第一”的指导思想；遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则；坚持面向全体学生，关注学生个体差异，关注每一个孩子的心理健康，以核心素养为中心的课程目标，培养学生的体育精神、体育道德、体育品德；激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育的意识。

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专家从三个维度来实现核心素养，学业质量标准为大单元设计的重要依据，并从注重核心素养培养、教会、勤练、常赛的问题、强电教学内容的整体，让学生更早的了解学习项目的整体感觉，目标和学业评价的一致性，教会学生技能的问题四个方面研讨为什么要进行大单元教学，最后，通过案例再次诠释了大单元教学。

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通过培训，教师们总结了一下体育课中应该干什么或者体育课应完成的任务：要让学生学会有益终身的本领和技术、教给学生进行锻炼的方法、通过体育课教学，让学生喜欢上体育课，喜欢体育运动、在体育教学中要渗透体育精神，体育品德，体育核心素养。在新课标、新理念、新教学下，要从教学方法、手段，发挥学生的主动性出发认识和对待学生的体育兴趣，要“以育人为本”，以学生发展为中心，要面向全体学生，关注学生的个体差异。

作为体育教师，他们必须在实践中学习，不断研究、反思，让学生在体育课中得到更好的发展，教师们为自己和学生创造一个充满生机活力的课堂。

（网易山西 张丽 闫珊 助编 徐多铎）