为进一步做好疫情防控下的社区矫正对象日常教育学习,开平市司法局按照“精准社矫”工作思路,积极构建社区矫正工作新格局,探索“线上+线下”“个性化+专业化”教育新模式,促使社矫教育由“灌输式”向“启迪式”转变,进一步提升教育矫正质量。

一、“网上直播+分享学习”,

以科技赋能提升教育实效

鼓励基层司法所创新运用线上“云直播”新模式,落实辖区社区矫正对象常态化“每月一主题”集中教育学习活动,最大限度减少聚集性活动,保障疫情下的社区矫正对象教育学习“不停歇”。

长沙司法所所长李剑雄通过线上直播向辖区内的社区矫正对象讲述红色经典《刑场上的婚礼》,回顾革命先烈艰苦卓绝的斗争历程。通过手机扫码就能进入直播间,社矫对象纷纷称赞直播教育活动紧跟时代科技发展,并表示会更加珍惜今日来之不易的幸福生活,在以后的改造中,一定会严格遵纪守法,服从管理,用自己的实际行动回馈社会。课后,社矫对象还在矫正微信群发表学习体会,共同交流学习。

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二、“个别座谈+互动引导”,

以点带面增强帮教转化实效

因应疫情防控形势及时调整矫正教育模式,从原来的集中全部社区矫正对象的教育方式转变为集中小部分社区矫正对象开展座谈交流,有针对性的对社区矫正对象进行提醒告诫,通过互动形式促进社区矫正对象之间互相学习进步。

为加强教育引导,三埠司法所以座谈会的形式组织新入矫社区矫正对象和部分“准解矫”社区矫正对象开展教育学习,由辖区内两名表现较好的“准解矫”人员在座谈会上进行交流发言。他们分别以自己对犯罪行为的认知、监管教育中的态度转变、接受社区矫正后的心理变化等方面与新入矫社区矫正对象分享交流,以切实经历缓解新入矫社区矫正对象犯罪入矫的心理压力,并鼓励“新人”重新自我认识,树立改过自新、重新做人的信心。

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三、“特别关注+真情帮扶”,

促进严格执法与人文关怀相结合

患有精神障碍的社区矫正对象,作为一类特殊的群体,一方面他们因违法犯罪理应接受法律的制裁,另一方面因为其自身特点,难以完成正常的矫正要求。因此,社区矫正管理机构应采取不同的、有针对性的管理措施,落实好此类特殊群体的监督管理与帮扶教育,坚持严格执法与人文关怀相结合,促使此类群体对象正确、主动接受矫正,早日回归社会。

沙塘镇辖区内社区矫正对象梁某,持有三级精神残疾人证,其家庭经济困难。针对梁某的特殊情况,沙塘司法所采取“注重管”与“特殊帮”并重的监管手段,为梁某制定个性化管理矫正方案。在严格按照社区矫正管理规定对梁某进行日常监管的原则上,根据其因病无法参加学习教育、无法使用监管手机的实际情况,沙塘司法所积极为其办理相关减免手续。在日常联动网格员、社工机构定期走访工作中,沙塘司法所讲究工作方法和策略,注重沟通关怀,为梁某送上节日社会爱心资源关怀。考虑到梁某及其高龄丈夫因子女不在身边,为帮助他们多一份晚年的生活保障,沙塘司法所主动为其家庭链接了江门平安通资源,协助其丈夫办理监护证,购买第三方商业人身意外保险。除此之外,沙塘司法所还定期联系村干部、镇医院医生,了解梁某的精神健康状况评估情况,同时还申请社工机构介入,及时根据风险评估调整监管教育措施,确保梁某病情稳定可控。通过落实一系列真情帮扶措施,目前梁某情况稳定,积极主动接受社区矫正。

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接下来

开平市司法局将坚持以“精准帮扶促进回归,预防和减少重新犯罪”为目标,加大社区矫正教育方式方法的探索实践,确保社区矫正对象管控不掉档、不断线,帮助更多的社区矫正对象顺利重返社会,助力建设更高水平的平安开平、法治开平。

来源:开平市司法局

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