5月19日上午，太原市晋源区第六实验小学六年级两位骨干教师——贾彩云老师、崔迎雪老师以“同课同构”的方式进行了教学展示，展示内容为部编版语文六年级下册14课《两小儿辩日》。文言文的学习，对于六年级的学生还存在一定的难度，要将晦涩难懂的文言文生动有趣地讲给孩子们听，教学任务很艰巨。

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接到任务后，两位骨干教师立即着手准备，为了更好的呈现课堂效果，复课后，全体六年级语文教师组，紧锣密鼓地进行磨课、研课。两位教师不厌其烦地试讲多遍，且经常聚在一起讨论课堂流程。

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在试讲结束后，集团全体高段语文教师，对两位老师的课堂进行点评。在评课过程中，每一位语文教师都有所成长。两位教师紧扣单元语文要素“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”，对文本中两小儿所辩论的内容进行详细解读。在这篇文章的讲解过程中，调动学生的积极性是摆在教师眼前的最大困难，两位教师通过热情的语言、丰富的讲课形式、感染力极强的氛围带领学生走入课堂高潮。

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张毅校长对此次教研活动给予了恳切的评价。他说，从两位教师的讲课，看到了老师们对于部编版教材的深刻理解以及语文要素在一线教学中的运用。当今教师应注重培养学生的创新和合作能力，也就是学生运用知识的能力。在教育教学的路上，作为教师，任重而道远，要紧跟时代潮流，把握教育命脉，让语文教学掷地有声。

“三人行必有我师焉”同行路上，每一个人都可能成为别人的老师，要脚踏实地，勇于创新，珍惜每一次上台的机会。愿六小的语文之风，可以吹遍校园的每一个角落，六小的每一员可以沐浴着语文的阳光，向阳而生，愈加芬芳。

(网易山西 郗艳 助编 宋鹏滢）