【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析109|作文题|文章|立意|议论文|高考

【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析109

1、阅读下面的漫画材料，根据要求写作。

当我们谈起“现实和梦想”，总会看到这样的鸿沟

请整体把握漫画的内容和寓意，写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一则漫画类材料，材料具有思辨色彩。

漫画的左侧是标示“梦想”的高山，右侧有一个人站在“现实”的山顶。“梦想”与“现实”之间有条深深的壕沟。漫画的上方揭示了漫画的主题：当我们谈起“现实和梦想”，总会看到这样的鸿沟。

这则漫画主题明确、指向精准，启迪考生思考“梦想与现实”的关系。漫画材料中明确指出梦想与现实存在巨大的鸿沟，考生应在此基础上思考如何准确界定梦想与现实之间的关系。梦想与现实既对立又统一；两者相辅相成，在一定条件下，梦想可以转化为未来的现实；梦想高于现实，梦想的存在启动了现实发展的动力。

准确把握“梦想与现实”的关系，能够多角度思考剖析其丰富含义，明确梦想与现实之间存在巨大的鸿沟，在此基础上思考如何处理两者的关系等是立意的关键，也是写作的重心。

2、阅读下面的材料，写一篇作文。

材料一：在想要攀登到顶峰之前，首先应做好在山脚下的准备工作。

材料二：高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说，才有真正的意义。

材料三：只要不失目标继续努力，终将有所成就。

请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道材料作文试题。

第一，审题。材料一告诉我们，要想实现目标，必须做好充足的准备；材料二告诉我们，心中拥有梦想并付诸行动，这样的梦想才有价值；材料三告诉我们，认准目标，持之以恒地努力，这样就一定能走向成功。三则材料强调了目标、行动、坚持的重要性，要围绕这些方面来写作。

第二，立意。我们可以写一篇记叙文，从“梦想的力量”“心动不如行动”“付出必有收获”等几个角度来立意，记叙自己或他人追求梦想的过程，体现努力的重要性。也可以写成一篇议论文，把“凡事预则立，不预则废”“言之易，行之难”“锲而不舍，金石可镂”作为文章的中心论点。

第三，选材。我们可以写自己的经历，记叙自己在学习、兴趣爱好等方面为了实现梦想所付出的努力，如何面对这一过程中的挫折，得到了别人的哪些帮助，如何增强自己的信心等，注意运用恰当的心理活动描写。也可以写成议论文，开头点明自己的观点，然后引用名人名言或名人事例证明自己的观点，注意思路清晰。

3、读下面材料，材料引发了你怎样的联想和思考，任选角度进行写作。

人无精神不立，国无精神不强。一个民族总要有点精神，否则就会失去脊梁骨，不能自强自立；一个家族总要有点精神，否则就会家业衰败，一代不如一代。一个人如果没有一种昂扬向上的精神，没有使命般的激情，不思进取，生命就失去了存在的价值和意义。

要求：①文题自拟，文体自选（诗歌除外）②800字左右；③不得抄袭、套作。

【文题解析】：本题考查材料作文。

一、审题立意。“人无精神不立，国无精神不强”，强调了精神在个人和国家命运中不可替代的作用，因此我们的写作重心应放在肯定昂扬向上、使命般的激情等精神价值上，在写作过程中，首先应明确主题，文章最好能入浅入深，分个人和国家两个层面来谈谈精神的作用。注意文中要有“我”，要有情境感，重心要展现时代机遇和年轻人的责任，切忌空喊口号，大话连篇。

二、思路提纲。(1)经济越繁荣，科技越进步，我们越要从那些经典篇章中找寻精神之骨，这样才能更好的去建设国家强盛、民族强大的雄峻楼宇。天地一股浩然气，不随江海作泥沉。(2)苗无阳光不茁，人无精神不立。可记事，写某种昂扬向上精神对自己成长的作用。(3)精神之于人，犹如血脉筋骨——无血脉不能通变，无筋骨不可存身。(4)楼无房梁易倒，国无精神难存。(5)每个民族应当有自己独特的精神内涵，这种内涵凝聚了一个国家无数代人关于生存发展的思考与经验，是高度凝炼的智慧精华。(6)时间永在流动，时代面貌也会常新，对国家精神的传承永不能停止。正是因为这些精神之骨的支撑，才有了个人价值，才有了民族脊梁，进而才有了国家的立世之根。

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）恩格斯评价文艺复兴时说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

（2）北斗一号卫星总指挥李祖洪说：“北斗的研制，是中国人自己干出来的。“巨人”对我们技术封锁，不让我们站在肩膀上，唯一的办法就是自己成为巨人。”

（3）巨晓林逐梦永不放弃、创新永无止境，从一名普通农民工，一步步成长为知识型工人、全国劳动模范。他只有高中学历，但编撰的《接触网施工经验和方法》成为铁路施工一线“宝典”；身高只有1.62米，却被称为“小巨人”。

请围绕材料内容及含意，根据你的思考和感悟，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：1.材料解析

本次作文为多则材料作文，提供的三则材料，从性质上可分为言语材料与事实材料两类。

第（1）则材料，引述恩格斯评价文艺复兴的话语，语句整体隐含一个判断——巨人造就了欧洲的文艺复兴，时代需要巨人，巨人造就时代；这就引发我们思考，在中华民族伟大复兴的新时代，我们要成长为怎样的巨人？要为新时代做出怎样的贡献？另外，“在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面”一句对文中的“巨人”做了阐述，也为学生在审题立意时将“巨人”具体化，提供了可选择的空间。

第（2）则材料，引述李祖洪对北斗研发评价的话语，共两句话。第①句，强调北斗是“中国人自己干出来的”，表明靠我们自己，只要干，只要奋斗，也能制造北斗类的大国重器，也能成就巨业；第②句，化用牛顿“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上”这句话，强调“自己成为巨人”，告诉我们如何在技术落后或人生不利条件下崛起的途径，此句隐含成为巨人的必要性，也暗示如何看待巨人。

第（3）则材料，概述巨晓林如何从一名普通农民工成长为全国劳模“小巨人”的事迹。这则材料实质是对第（2）则材料如何让“自己成为巨人”的回答，既要“逐梦不息，创新不止”；这则材料是对“巨人”的具体阐述，巨人之“巨”不在于身份之贵，不在于学历之高，更不在于身高之长，而在于追逐梦想之坚定，在于追求创新之坚决，在于人生奋斗之坚毅。

三则材料围绕“巨人”，从时代需要巨人、让自己成为巨人、如何成为巨人三个维度分别阐述，主题集中，逻辑分明，给学生以明确的写作指向。

2.理解要求

“围绕材料内容及含意，根据你的思考和感悟”，明确要求考生要整体把握三则材料的核心内容，立足核心话题，确定切入角度；“思考与感悟”应该是来自对三则材料的阅读体验。写作时要与启示类材料作文的写法相区别。

3.写作主题

本次作文的核心问题应该是青年学生如何让自己成长为新时代的巨人，属于“青年与时代”“青年成长与成才”的大话题。写作时，只要扣住核心问题，通过界定核心概念明确成为什么样的巨人，阐述清楚成为时代巨人的必要性，明确如何成为时代巨人，就是符合要求的作文。当然，学生也可以着眼核心问题，只从其中一个方面如必要性或如何做等角度阐述，也是可以的。但是，如果学生受第三则材料的影响，只是抓住“创新”或“坚持梦想”，并且以此为写作的主体，没有落脚到成为巨人上，那就是偏离写作中心了。

5、阅读下面的材料，根据要求写作。

①明天的希望让我们忘了今天的痛苦。——柏拉图

②许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然，更困难。——苏格拉底

③世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——古德里安

④积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人面对每个机会都看到某种忧患。——佚名

⑤大多数人想改变这个世界，却极少有人想改造自己。——托尔斯泰

读了上述五句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础，确定立意，并合理利用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题解析】：

审材料：

①柏拉图说：“明天的希望让我们忘了今天的痛苦。”启示我们心装希望和美好的期待会忘记当下的痛苦。关键词为“希望”“痛苦”，可以确定立意为：希望战胜（疗治、抵御、忘怀）痛苦。

②苏格拉底说：“许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然，更困难。”告诉我们贵在坚持，切莫功亏一篑。

③古德里安说：“世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。”意思是说绝境孕育着希望，绝境可逢生，只要心怀期待。可以确定立意为乐观积极便可绝处逢生，消极悲观的人常置身绝境。