2022年5月1日起修订施行的《中华人民共和国职业教育法》提出“鼓励和支持普通中小学、普通高等学校，根据实际需要增加职业教育相关教学内容，进行职业启蒙、职业认知、职业体验，开展职业规划指导、劳动教育”。2018年以来，寿光职教中心充分利用寿光中学生实践基地优势，发挥职普融通桥梁作用，开展职业启蒙、职业体验，提供职业规划指导活动，提升了实践活动育人质量，创新了县域职业教育与普通教育融通发展的实践样态。

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中学生综合实践基地在课程设置上将综合实践课程资源与职业学校专业课程资源相结合，注重突出职业体验课程特色，依托职教中心专业教学资源，对职业岗位群、工作领域进行梳理，构建了“模块设计、多元组合、能力递进”的“菜单式”模块化职业体验课程体系。课程设置职业认知、职业体验和职业拓展3个递进模块，涵盖现代农业、装备制造、交通运输、电子与信息技术、现代服务、石油化工等6大类22个专业领域。开发了特斯拉线圈制作、新能源汽车组装、手工制“皂”、智能家居体验等一批学生喜爱的职业体验课程，在“感知、体验、拓展”中实施“组合式”职业启蒙教育。

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经过多年实践检验，该模式取得了显著成效。学生技能兴趣、生涯规划意识及职业教育认知水平逐年提高，学校新生选定专业后的二次调整比例由2018年的8.5%降为2021年的3.2%；学校招生形势良好，2022年寿光市中职学校报考率稳居潍坊市第一名。同时，该模式多次受到上级部门好评，并被潍坊市教育局在全市进行推介。2021年，在此基础上提炼的教学成果——《职普融通背景下综合实践活动“职业启蒙+素质拓展”双循环育人创新与实践》获得潍坊市职业教育教学成果奖特等奖，并入选省级教学成果奖评比。

来源：寿光职教中心