优质普惠 花开有声——温泉县创建国家学前教育普及普惠工作纪实
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学前教育是教育事业的基石，更是每个人一生成长的关键。春风化雨，润物无声，温泉县在学前教育普及普惠道路上革故鼎新、硕果累累。从“幼有所育”到“幼有优育”，走出了一条极具特色的学前教育发展之路。
创新教育模式
打造温泉样板
6月16日，温泉县幼儿园教师阿尔达克正在给幼儿辅导，准备录制新一期的“七色花伴学小课堂”。“七色花伴学小课堂”是由幼儿担当小主播，和教师共同出镜，同讲一个绘本故事，同做一个游戏、科学实验、手工制作的短视频节目，每周在温泉县幼儿园微信视频号播发，方便家长和幼儿在线观看，这种喜闻乐见的教育方式，深受家长和孩子的喜爱。
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“七色花伴学小课堂”是温泉县幼儿园园长何晓婷的原创课程，也是她根据温泉县幼儿教育的特点做出的尝试。
“园里85%的幼儿是少数民族，幼儿的国家通用语言听说能力薄弱，3岁至6岁是幼儿语言发展的关键期，如果教不好，会影响以后的教育。2019年，我们创办了‘七色花伴学小课堂’，让家长和孩子在家里看着视频听故事、念儿歌，孩子从不敢说、不会说到主动说、流畅说，既加强了家长孩子的互动，也激发了孩子的学习兴趣。”何晓婷说。
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温泉县幼儿园原创的“七色花伴学小课堂”，在全县得到了推广，各乡镇幼儿园积极响应。不到2个月，全县8个幼儿园根据本园实际创办了内容丰富、形式多样的“伴学小课堂”。各色各样的“伴学小课堂”不仅是由幼儿园国家通用语言全覆盖的大胆尝试，也是新时代铸牢中华民族共同体意识的积极探索，更是推动文化润疆工程的智慧教育样板。
释放幼儿天性
关注快乐成长
快乐、梦想、希望，是教育的永恒主题。有了配套完整的基础设施，有了优质高效的教学队伍，温泉县学前教育开始在挖掘本土特色，开发园本课程上下功夫，让孩子们在做中学、玩中学，在优雅自然、温馨舒适、寓教于乐的成长环境中“玩”出兴趣。“安吉游戏”是指解放幼儿天性、回归自然的幼儿教育模式，近几年开始在温泉县推广。温泉县哈日布呼镇幼儿园将“安吉游戏”作为特色，建设野战区、攀爬区、平衡区、涂鸦区、建构区、民间游戏区、骑行区、种植区、戏水区、沙池等游戏运动场，让孩子回归自然，解放天性。
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“‘安吉游戏’是最受幼儿喜爱，最符合幼儿天性、最体现幼儿生命本质的一种活动。孩子们每天都有2个小时的游戏时间，根据自己的想象力，自己涂鸦、搭建房子、种花种草、搬运沙袋，思维更加活跃，性格也越来越外向。”温泉县哈日布呼镇幼儿园教务主任吉盖说。
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除此之外，其他幼儿园也开展了国学经典、艺术、篮球操、足球等丰富多彩的特色活动，充分挖掘游戏化、生活化、综合化的多元游戏化教育模式，主动配足配齐符合幼儿身心发展特点的体育类、建构类、角色表演类、科学启蒙类等九大类玩教具，构建“多彩校园”，让孩子们在做中学、玩中学，在优雅自然、温馨舒适、寓教于乐的成长环境，开发多元智力，培养良好习惯。
薪火相传
桃李芬芳
教育是追梦的事业，乡镇幼儿园是基层的一方教育沃土，乡镇学前教育教师是这一方沃土的文化传播者和引领者。从全县仅有1所幼儿园，到如今的8所幼儿园，在温泉县一代又一代教育人的坚守和耕耘下，春风化雨、桃李芬芳。
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近年来，温泉县持续实施“教师能力提升工程”，坚持开展学前教材及课程设置学前理论培训及专项技能大赛、新任教师基本功大赛、环创大赛等比赛，不断提高学前教师素质和专业水平。利用“国培计划”项目县送教下乡的契机，以示范教学、送教入园等形式，提升学前教师和支教人员业务素质，促进优质教育资源共享。开展师徒结对帮带青蓝工程，采取以研代培模式不断推进教师专业成长，培养州级幼儿骨干教师、学科带头人。“30年前，我是这里的学生，30年后我成为了这里的老师。幼儿园对教师的培养让我获益良多，我一定会将学到的所有教育知识运用到教学中，用自己的力量为学前教育发展添砖加瓦。”温泉县幼儿园教师陈婷说。温泉县学前教育为每一颗向往远方的心灵插上飞翔的翅膀，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，让一只只幼小雏鹰从这里起飞！
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