在市第134小学的劳动教育实践周活动中，学生们在进行“我是小厨师”体验。（乌鲁木齐晚报全媒体记者刘薇摄）
新疆网讯（乌鲁木齐晚报全媒体记者刘薇）一二年级洗袜子、五六年级做布艺、初中学做大盘鸡……近日，《乌鲁木齐市大中小学劳动教育任务清单》（试行）发布，对不同学段学生提出了不同的劳动要求。
日前，教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，今年9月起，劳动课将独立存在于中小学生的学习课程中，在一至九年级开设，且每周不少于1课时。
根据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》要求，市教育局结合乌鲁木齐市学生特点，制定了《乌鲁木齐市大中小学劳动教育任务清单》（试行），针对不同年龄段的学生，从日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类中给出了相应的劳动项目建议。
记者注意到，文件中劳动课程内容共设置8个任务群，每个任务群由若干项目组成。其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家庭事务管理四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作两个任务群，服务性劳动包括公益劳动与志愿服务、体验现代服务业劳动两个任务群。
课程安排是渐进的，随学段晋升，项目难度递增。如1-3年级的学生择洗蔬菜，4-6年级的学生制作抓饭，中学生做大盘鸡，能独立准备小型聚会餐食。
同时，文件还将“家长代替包书皮”“家长代替整理床铺”等列入了劳动教育负面清单，避免学生“在学校做劳动小能手，回到家当甩手掌柜”。
市教育局学生工作科负责人王静介绍，今后将在小学、中学、大学各教育阶段建立起递进式的劳动教育课程体系，引导学生从小爱劳动、会劳动。
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学生在劳动中享受快乐
西瓜、黄瓜、辣椒……这几天，市第12中学的小菜园很热闹，一到课间，师生们就来这观察农作物长势。
不久前学校开垦出一片空地，分区种植不同的作物。同时还开设了“校园小园丁”社团，招募了41名学生。
经常看到学生们施肥、松土、浇水……这片小菜地逐渐成了“户外课堂”。该校生物教师赵阳说，初一生物课有一个章节叫《生物圈中的绿色植物》，介绍植物生长所需的条件。过去是在实验室上，如今直接在小菜地里上，现场生物课让书本知识更立体，学生也更感兴趣。
22日，在市第134小学的小花园前，老师戴宏扬带着孩子们拿着测量器具，量好播种每一颗种子的距离，随后播撒花种。
今年9月，劳动课将独立存在于中小学生的学习课程中，为做好“预习”，市第134小学在校园内开垦出一片小花园，种植花卉。该校德育室负责人刘媛灼介绍，学校计划打造劳动教育系列课程，实现劳动与各学科的融合，通过劳动教育与各学科融合，让课本知识充分运用在劳动体验中，让幸福生活在劳动过程中充分获得。
乌鲁木齐市青少年综合实践教育中心积极研发劳动教育课程，为学生提供一站式的劳动体验。
近日，市第58中学初二年级学生前来参加研学实践。一早孩子们领了工具，来到学生农田实践基地里劳作，这里种植了20种蔬菜。除草、采摘，一番忙碌后又背着采摘的土豆、辣椒来到户外烹饪区域，跟着老师们学做大盘鸡。
学生茹孜完姑·克里木说：“我以前有些挑食，这次在地里干一天活，自己做饭，深刻体会到了粒粒皆辛苦，一定改掉挑食的毛病。”（乌鲁木齐晚报全媒体记者刘薇）
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