每年的6月23日“国际奥林匹克日”是国际奥委会为了纪念1894年6月23日在巴黎索邦诞生的现代奥林匹克运动会所设立。是弘扬奥林匹克价值观而设立的纪念日，为全世界人民提供一个相聚交流的机会，每年全世界100多个国家都在今天庆祝国际奥林匹克日。
尽管目前全世界还面临新冠疫情的挑战，但为了促进和平我们相聚在一起，让今年国际奥林匹克日主题“携手共创和平世界”纪念活动更具有了特殊意义。
萨马兰奇纪念馆自开馆以来，每年不遗余力的推出不同主题、不同种类的奥林匹克文化教育相关活动。
今年为使奥林匹克核心价值观教育计划有效的实施，萨马兰奇纪念馆特别邀请北师大静海附属学校、静海区华康街道办事处、天津传媒学院学生，共同为弘扬奥林匹克价值观团结起来，与学校、家庭和广大公众一起探索奥林匹克价值观并参与和平盛会。
同时，今年不同于往年纪念活动，这是一次创新之举。来自北京师范大学静海附属学校的师生以及天津传媒学院的大学生们用朗读的方式，带领大家感受诗作者对奥林匹克的赞颂，并鼓励大家通过对作品的鉴赏，感受诗词艺术的魅力与价值。
本次诗歌朗读会分为“诵读经典·奥林匹克历史诗歌朗读”和“书写诗意·现代奥林匹克原创诗歌朗读”两部分。
致辞内容：
通过举办本次奥林匹克诗歌诵读环节，表达中国人民对文明历史的尊重和敬意，展示中国文化自信的力量。同时，通过开展广泛的体育、文化和教育宣导，使卓越、友谊和尊重的奥林匹克价值观，为更多人提供学习、探索、实践的机会，使“国际奥林匹克日”真正的成为天津市乃至全国具有特色和影响力的纪念活动。
致辞内容：
文化需要碰撞和交流才能更好地汲取养料，青少年作为体育运动的中坚力量，借此次活动契机，让孩子们更近距离了解奥林匹克历史，感受奥林匹克价值观的魅力，帮助他们在享受体育乐趣的同时，促进德智体美全面发展。
致辞内容：
萨马兰奇纪念馆自开馆以来，不遗余力地做奥林匹克精神及奥林匹克文化传播的先行者。萨马兰奇纪念馆紧跟时事，将奥林匹克的历史与现代奥林匹克发展相连接，对加强两国之间的文化交流，促进两国人民的相互理解与友谊尤为重要。
本次朗读会在北京师范大学静海附属学校许哲闻老师优美的歌声中拉开了序幕。
“诵读经典·奥林匹克历史诗歌朗读”
奥林匹克运动会不仅仅是体育的盛会，更是包罗政治、经济、文化、社会多种元素的综合体。
体育竞技与文艺活动结合进行，原是古代奥运会的传统。自公元前444年第84届古代奥运会把文艺比赛同样列为奥运会正式项目开始，由诗人、作家、演说家、音乐家和其他艺术家参加的奥运会更加丰富和有活力，借以促进文化艺术的繁荣。这种文化形式的记载和传播使古代奥运会精神得以继承和不断发展。
“不朽的奥运圣火，照耀我们的前行之路，希望之火点亮我们的心灵...”，奥运会开幕式、闭幕式都能听到一首古希腊乐曲，这首《奥林匹克会歌》歌词来自希腊著名诗人科斯蒂斯·帕拉马斯的诗。诗人于1895年创作此诗，经希腊著名歌剧作曲家萨马拉斯谱曲后，1896年第一次在雅典奥运会开幕式上被演奏。1958年，国际奥委会正式将此曲定为奥林匹克会歌。阎欣婷老师用诗歌朗诵的形式呈现给大家，希望能够传递奥林匹克运动超越国籍、民族、政治、宗教、肤色和语言的限制，促进人类社会和平、团结、友谊和进步的精神。
“书写诗意·现代奥林匹克原创诗歌朗读”
现代奥运会复兴后，与奥林匹克运动有关的文学创作也伴随着现代奥林匹克运动会的发展走过了100多年的历史。在这100多年中，奥林匹克运动和文学构成了人类精神文明一部发展的历史。每一届奥运会都伴随着一批较高水平的文学作品的出现，奥林匹克文学成为了奥林匹克文化的重要组成部分。
此前，我馆面向全国奥林匹克爱好者征集现代奥林匹克诗歌的原创作品，积极体现“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克格言，以中华文化独有的艺术形式助力奥林匹克精神的弘扬。大家满怀豪情地投入到诗词创作活动中，在本次朗读会中进行了集中展示。
2022年，是中希两国建交50周年，发祥于古希腊的奥林匹克精神，至今映照着全人类走向“更团结”。和平与友谊的核心价值观也是中华文明与古希腊文明相通的人文精神。这些理念诞生于希腊，中国拥抱并发扬光大了它。
“接受这首颂诗吧，歌唱奥林匹亚的胜利，久经等待从源自勇气的壮阔力量中迸发出来的光明。”
最后，活动在天津传媒学院的大学生们《奥林匹亚颂》第四首的朗读中圆满结束。
结束语：
通过本次连接奥林匹克历史与未来主题诗词朗读会，表达了中国人民对文明历史的尊重和敬意，原创诗词朗读，传递了教育意义和文化价值，唤醒国民的人文情怀，展示中国文化自信的力量。开展广泛的体育、文化和教育宣导，使卓越、友谊和尊重的奥林匹克价值观，为更多人提供学习、探索、实践的机会，使“国际奥林匹克日”成为天津市乃至全国具有特色和影响力的纪念活动，以最好的成果上报国际奥林匹克博物馆联盟（OMN）进行国际传播，促进与国际奥林匹克博物馆联盟成员（OMN）之间的学习与交流，促进奥林匹克教育成果在国际上的传播。
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